课题:用字母表示数(七上) 西夏墅中学 俞琴贤 教学目标:[来源:ZXXK](1)能用字母表示学过的运算律和计算公式;会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律[来源:Z|xx|kCom](2)知道在现实情境中字母表示数的意义,形成初步的符号感;经历探索规律并会用字母揭示一些简单规律的过程,初步培养学生的思考交流表达能力。(3)通过现实情境、实际探究、小组合作交流等活动体验到数学活动充满探索与发现,培养学生的求知欲和好奇心,并适当渗透德育教育,使学生在轻松学习抽象知识的同时,又受到较好的思想教育。 重点:掌握用字母表示数的优越性,会用字母表示数、来表示简单的数量关系。[来源:Z§xx§kCom]难点:字母表示数的意义,符号感的形成。[来源:] 课前准备:自制日历一张、教学课件、火柴(或牙签) 教学过程 板块 教师活动 学生活动 反馈 一情境引入课题:用字母表示数二探究字母表示数的意义 在生活中,经常用图标简明地表示某种意义,如气象图上,大小:378 KB
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