Unit6 A field trip C Story time教学设计及练习题

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PEP Book6 Unit6 A Field Trip Part(C) Story time
教
学
目
标
与
要
求 1. 复习Unit 6基础词汇、句型。读懂故事，逐步理解，能表演故事，并能灵活运用句型Is/Are he/she/they …?Yes, he/she/they is/are. No, he/she/they isn’t/aren’t.进行问答。能够准确读出Is it biting? It’s a frog. They are catching mosquitoes with their tongues. That’s amazing!
2. 培养学生养成良好的"听"的习惯，培养学生自主学习、合作的学习能力。培养学生运用英语的交际、交流能力。根据学生情况分层次教学，鼓励优秀学生表演故事，要求一般学生能朗读故事，大部分学生能听懂故事。
3. 培养学生乐于参与游戏、活动，乐于探究，热爱大自然，热爱小动物的情感。
重点 通过对单元知识的巩固，读懂故事，理解故事并能表演故事。
难点 句子 Is it biting? It’s a frog. The，大小：726 KB