Unit 9 Hot soup! Lesson 1

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一、复习
1.让学生拿出"反义词图板"，复习第8单元的词汇和结构
（tall/short, big/small, young/hot, good/bad, long/short）。
2.拿起"反义词图板"给学生展示。指第一幅图，引导学生说出
句子："He is a tall boy."
3.还指第一幅图问学生："Is he a short boy?"引导学生回答："No,
he isn’t."提问："Is he a tall boy?"引导回答："Yes, he is."
二、情景引入
1.让学生说一说他们最喜欢吃的食物，再说一说最喜欢的饮品。告诉
学生在英语里"最喜欢的"概念用"favorite"表达。把单词写在黑板
上，大声朗读，让学生跟读。
2.拿出本单元的教学卡片。拿起hamburger的卡，说：


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