教材分析:
1.本课时的内容选自湘少版教材Unit Nine,本单元主要围绕Nationality这个话题进行学习的。
2.本课时主要是学习Part A的句型:"Where are you from?I’m from....
3.通过Part A、Part C、Part D部分句型的操练,鼓励学生在真实情景中会话。
教学目标:
1. 听懂、会说"Where are you from? I’m from…."
2. 能够识别相应国家与国旗;能够运用所学句型进行简单交流;能够按照要求掌握所学词汇及句型。
2. 会读A部分的内容,能结合自己的实际应用。
教学策略:
1. 四年级的学生经过一年的学习,层次不一,他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到较好的效果。
2. 在本课的设计中,先进行热身活动,师生问候,进行日常口语练习。再通过游戏环节引出新的对话,学习新的句型。
3. 在教学活动中,让学生进行情景表演,大小:12.0 KB
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