教学目标:
情感目标：通过活动、游戏学生能产生学习英语的兴趣；学生能敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流，树立学好英语的信心。
认知目标：学生能听、说、读、写七个单词(England, lovely, bathroom, have a look, computer, study, fridge)；能听、说、读五个单词(house, garden, downstairs, upstairs, messy)；能运用there is的问句及回答进行口语交际；能流利朗读Dialogue中的对话并理解对话的意思。
能力目标：学生能用英语相互交流房间布局及家居布置。
学习重点：掌握新单词、句型，理解课文对话。
学习难点：回答there is的问句，用英语相互交流房间布局及家居布置。
教学过程：
一、课前准备
我选择了唱"I Have A Little Bedroom"作为热身.轻快的旋律引领学生进入英语氛围。同时也复习了bedroom, wardrobe等单词。
二，大小：743 KB
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