教材分析:
在本课中出现的词汇有shoes, socks, dress, shorts,还有一些简单的会话,紧密联系生活实际,教学中要注意让学生体验生活品位快乐。同时本课,应注意比较句型Whose shorts are these? Whose dress is this?
设计理念:
让学生品位生活,愉快地学习,体验合作学习的乐趣。
教学目标:
知识目标:
1.掌握单词shoes, socks, dress, shorts.
2.对句型Whose shorts are these? Whose dress is this? Are they her shorts? Is it his dress? 有一个初步的比较。
能力目标:能用英语向别人介绍自己的穿着。
情感态度:审美教育。
教学方法:
情景教学法 游戏教学法
教具准备:
压缩包内容:
(冀教版)三年级英语下,大小:11.0 KB
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