教学目标：
认知目标：听说读写新词"hobby, roller-blading, a sticker, colleting stickers"；熟练运用句型"Do you have any hobbies？I like doing sth. Doing sth. is my hobby"
情感目标：使学生学会与人沟通合作，形成良好的团队精神，培养健康向上的兴趣爱好。
能力目标：谈论兴趣爱好，在生活情境中创造性地运用语言进行交流和做事。
教学重点和难点：
1.重点：谈论各自的兴趣爱好。
2.难点：Doing sth is one’s hobby. e.g. Collecting stickers is my hobby.
教具：多媒体、贴画、单词卡。
教学策略：
采用全身反应法、游戏教学法和任务型教学模式。
教学过程：
一、Warming-up and revision（热身、复习
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