新的英语课程标准引发的一系列变化,对教学模式和教师本人都提出了新的挑战,也提供了新的发展空间,所有教师都必须尽快适应这个变化。以前课堂所传授的语言知识主要来源于教师和课本。教师把备好的语言知识单方面传授给学生,然后组织学生对所学知识进行控制性练习,一切主动权操纵在教师手中。而新课程标准强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培训能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。新课程标准提出:教学设计要力求满足不同类型、不同层次学生的需求。我们的教学要坚持面向全体学生,那么在教学设计中如何处理才能实现“面向全体”呢? 下面笔者联系JEFC Book 1 Unit6 Do you like bananas 的教学设计,与同行探讨如何将新课程标准的理念融入课堂教学之中。教学目标:1、学习下列单词和短语hamburger, orange, ice cream, salad, strawber ry, tomato, broccoli,大小:414 KB
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