福建省厦门市莲美中学八年级英语《Unit2》教案

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案例名称 八年级英语下册Unit2教学设计 科目 英语 教学对象 八年级学生 提供者 课时 一课时 一、教材内容分析 本单元要求学会should ,Why don’t you和 could在英语中的习惯用法。使用这些习惯用法，就自己生活、学习中存在的某些实际问题提出建议；拒绝、接受别人的建议。在学习贴近学生生活实际的语言知识的同时，特别关注学生生活和学习中的真实困难和烦恼。进一步引导学生对自我和周围世界进行比较客观的认识、评价，发展学生主动解决问题的自我意识和行为能力。发展学生与人和谐交往的能力；培养在学生交流中寻求帮助。既坚持自己观点、又听取别人建议。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 三、学习者特征分析 初二的学生已有一定的语言基本功，比如：-What’s wrong？-I have a cold You should see a docto r等句型都已学过，在这基础之上再去学习新的目标语言，这样能够激发学生的学习欲望，从而乐于参与语言实践活动，为英语学习营造良，大小：874 KB