第一部分:教学设计Functions Express preferences Structures Relative clauses with that and who Target language —I like music that I can sing along with—What about you —I prefer music that has great lyrics —I love singers who write their own music Vocabulary lyric, gentle, remind of, exhibition, prefer, photographer, energy Learning strategies Listening for specific information[来源:学科网ZXXK]Transforming information Period 1: Circling, Listening and Speaking Page 44,大小:461 KB
+《青海省青海师大附属第二中学九年级英语《Unit 6》教案》相关下载
- 青海省青海师大附属第二中学九年级英语《Unit 6》教案
- › 青海省青海大学附属第三中学高一英语《Unit5 Nelson Mandela》(教...
- › 青海省青海师大附属第二中学九年级英语《Unit 7》教案
- › 青海省青海师大附属第二中学九年级英语《Unit 8》教案
- › 青海省青海师大附属第二中学九年级英语《Unit 13》教案
- › 青海省青海师大附属第二中学九年级英语《Unit 14》教案
- › 青海省青海师大附属第二中学九年级英语《Unit 15》教案
- 在百度中搜索相关文章:青海省青海师大附属第二中学九年级英语《Unit 6》教案
- 在谷歌中搜索相关文章:青海省青海师大附属第二中学九年级英语《Unit 6》教案
- 在soso中搜索相关文章:青海省青海师大附属第二中学九年级英语《Unit 6》教案
- 在搜狗中搜索相关文章:青海省青海师大附属第二中学九年级英语《Unit 6》教案