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江苏省南京三中(六中校区)高二物理:45电磁感应现象的两类情况 学案

  • 名称:江苏省南京三中(六中校区)高二物理:45电磁感应现象的两类情况 学案 下载
  • 类型:高二物理教案
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:10-16
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《江苏省南京三中(六中校区)高二物理:45电磁感应现象的两类情况 学案》简介

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45电磁感应定律的应用【教学目标】 (1)、了解感生电动势和动生电 动势的概念及不同。[来源:ZxxkCom][来源:](2)、了解感生电动势和动生电动势产生的原因。(3)、能用动生电动势和感生电动势的公式进行分析和计算。重点:感生电动势和动生电动势。难点:感生电动势和动生电动势产生的原因。【自主预习】一、感生电动势和动生电动势由于引起磁通量的变化的原因不同感应电动势产生的机理也不同,一般分为两种:一种是B 不变,导体运动引起的磁通量的变化而产生的感应电动势,这种电动势称作 ,另外一种是 不动,由于磁场变化引起磁通量的变化而产生的电动势称作 。1、感生电场19世纪60年代,英国物理学家麦克斯韦在他的电磁场理论中指出,变化的磁场会在周围空间激发一种电场,我们把这种电场叫做感生电场。静止的电荷激发的电场叫 , 静电场的电场线是由 发出,到 终止,电场线 闭合,而感应电场 是一种涡旋电场,电场线是 的,如图,大小:504 KB

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