高二物理 我们二年级近期正在学习选修3-5的第十九章《原子核》,其中第二节《放射性元素的衰变》是本章的考查重难点。下面我从各 方面谈谈这节教学这节内容的一些想法,有不当之处,还望批评指正。本节涉及微观领域---原子核内,日常生活经验里又找不到参考或借用的模型,是个全新的领域,自然是这一章的难点,而我们学生的理解能力又 有点跟不上,所以必须保 证让同学们充分预习。[来源:ZXXK]本节课的教学目标分三 块:(一)知识与技能有:1、知道放射现象的实 质是原子核的衰变2、知道两种衰变的基本性质,并掌握原子核的衰变规律3、理解半衰期的概念(二)过程与方法是:1、能够熟练运用核衰变的规律写出核的衰变方程式2、能够利用半衰期来进行简单计算(课后自学)(三)培养的情感、态度与价值观有:通过传说的引入,对学生进行科学精神与唯物史观的教育,不断的设疑培养学生对科学孜孜不倦的追求,从而引领学生进入一个美妙的微观世界。教学重点在理解和应用原子核的衰变规律及半衰期。教学难点是半衰期的描 述。个人认为 应该采取的教学方法有:学生预习、讨论、交流,教师启发、引导,最后由学生总结生成。引入新,大小:384 KB
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