黑龙江省虎林市八五零农场学校九年级化学《爱护水资源》教学设计

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[来源:Z§xx§kCom]人教版九年级化学第三单元课题四 爱 护 水 资 源[来源:ZxxkCom]教学 设计[来源:学。科。网]课题四 爱护水资源一教学目标：知识目标：1了解水在自然界的分布和人类的关系及水的重要性。2初步了解水污染的严重后果及防止污染的重要意义。（二）过程与方法目标：1学习通过观察、识图等方法，学习运用想象、分析归纳等方法处理信息。2通过调查研究等科学探究活动，培养学 生收集、处理信息的探究能力和社会实践能力（三）情感目标：1对学生进行关心水、爱护水、保护水环境资源的人文教育。 2运用科学的辩证方法，看待水资 源的丰富和有限的两重性，加深对节约用水和爱护水资源的认识，以培养学生关心社会、为社会做贡献的义务感和责任感。二课题内容分析：本课题基于对《我们周围的空气》有了初步认识和了解，又认识《自然界中的水》，其中已经学习了水的组成、性质、净化等知识，最后才开展“爱护水资源”探究课题，既要与学生的生活实际相关联，也符合学生的认知规律。本课题主要介绍两部分内容：一，大小：340 KB