河北省广平县第一中学高三生物《生命活动的调节》专题命题分析

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1有些考点连续多年命题1兴奋的传导与传递,反射弧是其最佳结合方式,可通过动物生理实验设计或评价来考查技能应用及知识迁移能力2体液调节主要考查甲状腺激素的分泌调节,考查反馈调节,将酶激素神经递质进行比较,考查其共性2将免疫调节和神经调节结合,如以重症肌无力为依托,将自身免疫病和突触联系起来3植物激素调节中生长素的生理作用及两重性是考查重点多以实验设计或分析的形式再现（11年四川卷）30 II、（12分）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿_____神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜_______，释放神经递质（Ach）；A ch与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。 （2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使__________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致____________信号转换过程受阻。（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可，大小：496 KB