人教版九年级全册第三单元7.2 《走向共同富裕的道路》教学设计

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7.2 教学目标 知识与技能：知道我国社会主义初级阶段的基本分配制度；知道我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉涌流。 过程与方法：结合我国生产力水平、教育科学文化水平、地理位置等方面的情形，体会共同富裕是一个先富带后富，共奔富裕路的过程；从有利于调动广大人民群众的积极性和体现社会主义优越性这两方面，体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性。 情感、态度与价值观：从科学技术是第一生产力、财富的创造性和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。 教学重点： 我国社会主义初级阶段的基本分配制度。 理解“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的四个尊重。 教学难点： 允许部分先富与共同富裕的关系。 确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。，大小：47.0 KB