人教版高中地理第六单元《人类的居住地与地理环境》6.5“城市化过程中的问题及其解决途径”教学设计河南省信阳市第六高级中学 林继军设计依据:1、教材分析:城市是社会进步的标志,是人类文明的结晶,是建设物质文明和精神文明的中心。城市化是经济现代化的必然反映,是经济发展程度的一个重要标志,而高速发展的城市经济也会带来一系列城市问题。本课讲述了城市化过程中的问题和城市的环境保护,教材结合实例、分析以“城市环境质量下降”、“交通拥挤,居住条件差”、“增加就业困难,失业人数多”为主的环境问题。接着教材以上海为实例,分析其保护和改善城市环境的措施,从城市规模,城市交通和居住条件,城市环境保护三方面展开。本节是第六单元最后一节,也是本单元与生活联系最为紧密的一节,教材安排此节的目的在于让学生关注世界,关注生活,关注与自己生命息息相关的环境,意义重大。2、学生基础分析学生在学习本单元61---64节过程中认识了城市和城市化的概念,学会通过图表分析城市形成过程和城市化形成过程,能画出线索图。但对亲身经历、体验、阅历的城市问题没有整体的认识,不能全面叙述问题产生根本原因,对政,大小:387 KB
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