小学二年级数学下册期中质量分析

一、试题情况分析： 
    经过一学期的辛苦努力，我们一年级师生共同迎来了期中考试。本次试卷分五部分：填一填，口算，数字排序，列式计算，解决问题。从总体来看试卷覆盖面很广，题量较少，分值分配合理,难易程度适中，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 
二、学生得失情况分析： 
    （一）主要成绩 
    学生对于100以内的口算掌握较好。 
    （二）存在问题 
    1、填一填：这种题型是学生的弱项，失分很多。
    第1小题的第一格，全班同学出错，原因是虽然有提过，但并没有引起学生的重视，后三格个别同学还是没能掌握，特别是这些文字多的题目，很多孩子不愿去读，更不想动脑筋思考，应着重对个别同学加以辅导。
    第2、4、7小题，还有部分学生总是每能认真审题，思考，导致熟悉的题目也出现许多错误。
    第5小题，要天思考过程，全班只有一个学生会填，其余的不是意思没理解，就是会说不会写，有些孩子在学习了100以内的计算后，就忘了十几减几的算法了。
    第8小题，还有个别学生不会做，有部分是粗心。
    2．口算：
    最后一个40=（ ）-4，有个别学生不理解，还有一些填36，没有检查，错的比较多。
    3．数字排序：
    有些学生没有看清题意，从小到大排了，还有一些粗心的，掉数了，还有就是做好没有再看看，查查。
    4．列式计算：
    第1小题，个别同学计算结果出错。
    第2小题，个别学生列式错误，主要是粗心。
    5.解决问题：
    第2小题，好多孩子都出现错误，原因是懒惰，粗心。
三、改进措施： 
    从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来看，我制定以下改进措施： 
    1、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。 
    2、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。
    3、加强对学生读题能力的训练，学会自己读题、审题。 
    4、注重培养学生[此文转于www.gaofen123.com www.gaofen123.com]做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。
    5、教会学生检查的方法，养成检查的好习惯。
    6、让学生意识到自己的薄弱点，不要盲目自信，要谦虚。
    7、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生[此文转于www.gaofen123.com www.gaofen123.com]应用知识、解决问题的能力。