人数
满分
90-99
80-89
70-79
平均分
优秀率
及格率
位居乡
31
2人
19人
8人
2人
92.32
67.7﹪
100﹪
第一
整体分析
本试卷知识面广，涵盖了教材中的所有内容。难易适度，既考察了学生的知识掌握情况，又考察了学生应用知识解决问题的能力。既有基础题又有坡度题。
第一题
填空
第4题第2空失12分，这是一道灵活应用题，需要学生在列竖式的基础上正推和逆推。错题原因：没有列竖式，急于求成。
第5题，8人错误，失16分，南与北方向填反，原因：马虎造成。
第6题失4分，8角○0.8元原因：没有进行单位的换算。
第9题8人失16分，原因：7人没有用等量代换，直接根据第二个式子去猜测，1人填反。
第二题
判断
共失去13分，除庞世龙1人失3分，，其余都是因为第5小题，说明理由。原因：学生只提到了面积是长乘宽，没有提到周长的计算方法。
第三题
选择
共失去16分，主要是第4题。原因：学生没有画方位图。
第四题
计算
1题直接写得数。失17分，主要是79×60。原因：结果丢0或计算错误。
2题竖式计算失10分，主要是64×39。原因：背口诀后再加进位计算错误。
3题脱式计算失17分。错题原因：计算出错，学生懒惰，没有每步都列竖式。
第五题
动手操作。是失分大项，共失54.5分。其中，选择最佳路线失分较多，原因：忽略了最佳。6人因2题画长方形失24分，原因：老师没有严格要求，线段画得不齐。
第六题
解决问题，共失47分，又是一个失分大项。主要集中到几个学困生，谷小龙失7分，齐梦凡失8.5分，王子佳失8.5分，孟海洋失4分，王泽3分，庞世龙4分，。原因：不能很好的理解题意，列式没有意义。
改进措施
1、加强基础知识巩固的同时，培养学生[此文转于www.gaofen123.com www.gaofen123.com]应用知识时思维的灵活性 。（如：第一题的第4题）
2、抓好学困生的辅导。（第六题解决问题，学困生失分较多。）
3、严格规范学生画图。（第五题，平时对学生要求不严格，没有用直尺。）
4、培养学生[此文转于www.gaofen123.com www.gaofen123.com]解决问题时如何根据问题，利用已有信息或利用已解决的问题做已有信息的能力。（如解决问题第4题，连续两问，第2问有的学生不能选择第一问已计算的结果，而是盲目计算。）
5、口算、笔算、估算平时应勤练，提高正确率。（第4题，是基础知识的失分大项。）
6、到四年级用写数学学习周记的方式，总结失败的教训。让错误在平时中得到自省自悟。