人教版六年级数学下册《方向与位置》第一课时教学反思

本课教学是在以往所学的方向与比例尺的基础上组织的一个综合性的知识点。在教学时，我首先安排了复习如何在日常生活中确定方向。复习中发现有些同学日常生活中的方向感较差，因此在这里稍微多用了点时间；然后复习如何在图纸上确定方向。在图纸上确定准确的方向有多元化的说法，比如：书上第3页水族馆的方向，既可以说在快餐店的北偏西20°180处，还可以说在快餐店的西偏北80°的180处。为了加深重点知识的掌握力度，此处教学进行了反复练习。至于根据图上距离和比例尺求实际距离是上学期所学内容，学生比
较熟悉，只需我稍加提示即可。
回顾整节教学过程，教学效果还不错，重点把每个场馆的具体方向位置反复练习，加深印象，以解决本课的重点及易错点。