七年级数学上学期教学反思

我现在越来越感觉到所带班级学生的数学基础是多么的差，学习态度、习惯是多么的不好。作为数学老师这是我必须要清楚的学情，也是我急需去解决和改变的。可这两个问题又是教学中的两大难，要去解决它非一日之功，要让它有所改变就要花相当的时间和精力。说实话，我心里没底，因为我想不出行之有效的方法去克服它。刚刚看了一篇文章，或许对我解决问题有点帮助。说针对基础薄弱的学生，需知识辅导与心理启迪双管齐下。通痛过揭示数学问题以及解题的本质，消除对数学的厌倦心理；把数学问题趣味化、基础化、生活化，使学生体会数学的可参与性；把数学思维方法合情化、自然化、人文化，使学生亲近数学；变老师讲为学生学，让学生体验参与并成功的快乐；变传统的简单对错评价为寻找闪光点，不失时机的进行激励，让学生觉得“我在进步”。