本课的成功之处在于章前图及引言部分的处理，使学生了解了函数学习的意义，具有高屋建瓴的作用。
1、学习卷设计是先通过5个生活实例引出课题，5个例子都包括了函数的三种研究手段（解释式、列表及图象），容量较大，填写的东西较多。我采取的是先让学生利用学案尝试解答、再小组讨论、最后一起校对答案。整堂课时间很紧凑。
2、存在的问题
（1）虽然设计的5个例子都包括了函数的几种研究手段，但如果是让学生自行举例，会使课堂气氛更活跃，所以如果让我再教这节课，我会先撇开学习卷，先让学生自己举例，在充分的生活实例的基础上，来引出课题；而且学生在小学时就已接触过，这节课主要在介绍函数的概念。
（2）这节课问题较大的是学生难理解什么是函数，及不会求自变量的取值范围。今后在练习中要培养和引导学生学会总结和归纳方法。 TAG: