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后进生教育教学反思:善用奖赏慎用惩罚

日期:10-21 14:58:43 | 八年级语文教学反思 | 浏览次数: 676 次 | 收藏

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每一个现实生活中的孩子,都会有优点和缺点,有长处也有短处。如果教师只看孩子的缺点和短处,“哪壶不开提那壶”,就会使孩子逐渐学会自我否定、撒谎与反抗;如果教师常常从正面的、积极的角度去评价孩子,多用奖赏与赞美,孩子会体会到自己的价值,获得自我肯定,会取长补短,努力实现教师的期望。惩罚与批评像一帖膏药,或许它可以立即见效,但如果运用不好,会带来难以弥补的伤痕。教师必须牢记:惩罚与批评是手段不是目的。惩罚与批评的结果是让孩子认识到要对自己的不良行为负责。所以,不要在气头上惩罚孩子,绝对不能体罚孩子;批评孩子时要对事不对人;不要在公开场合批评与惩罚孩子;惩罚的强度要与孩子不当的行为相称等等。 
在后进生的教育上,我们需要认真思考的问题很多,做的事情还有很多很多,真诚希望在我们的关心与帮助下,他们会健康、快乐地成长。

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