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七年级思想品德下学期期末试卷质量分析二

日期:10-21 17:45:53 | 七年级政治教学反思 | 浏览次数: 340 次 | 收藏

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一、试卷分析 
七年级试卷采用闭卷考试形式,时间为 90 分钟,满分 100 分。 本份试卷共三大题,25 个小题。其中第一题为单项选择题 20 题,每题 2 分共 40 分,其中时事部分 10 小题,每题 2 分,共 20 分;第二题 5 题,其中 21—24 每小题 10 分,25 题 20 分。这份试卷考查的是思想 品德七年级(上)全册的内容,其中时事部分来源于《时事杂志》 
、学生作答的得失分情况和具体原因分析 学生作答的得失分情况和具体原因分析 得失分情况 
(一)单选题: 选题: 平均分约 27 分,最高分为 40 分,最低分为 8 分,主要失分题为 1、6、8、12、18 题 第 1、6、8 题失分的原因:由于本次考试采用闭卷,时事材料太多,学生不熟悉,背诵较难,因此导 致失分较高 第 12、18 题失分的原因:对题肢理解不清,很多人漏选,粗心大意,没看清楚题目要求,课文概念不 熟,对关键词平时注意不够。 
(二)简答题 平均分约 27 分,最高分未 40 分,最低分为 0 分,失分较多的题是 24。 21、平均得分约 8 分。在本小题的答题过程中,部分学生忘记作答,同时答案口语话严重,不能有效 的结合课本知识点,而且能多考生的答案过于简略,不能答出问题的原意。体现在第(1)问中:题目要求 是“我的做法” :但很多学生却将答案写成劝告主人公的答案造成失分严重。 22、平均得分约 6.5 分。本题第 1 问“体现许三多哪些良好的心理品质”大部分学生均能答出 2 点以 上,但同时本问也存在一个问题,学生只要写出“自尊” 、自信、自强中的任何两个即可得 4 分,但第 2 问 却要学生从三方面,结合课本知识点来回答,才能得 6 分,同时有些学生没有注意“哪些” ,只回答一个。 同时在改卷的过程中发现很多学生在答题的时候,答案盲目照搬材料中话语或只是单纯的用自己的话语回 答,不能有效运用课本知识点,有些学生的答案甚至出现大话、空话连篇的现象,因此失分严重。 
23、平均得分约 7 分。本题第一问大多数同学能扣紧题目要求作答,答题情况较好,较多考生可得 4 分,由于第一问的问法容易让学生误以为只要回答一个答案即可,因此部分学生简单回答一个内容,而且 没有展开,只能得一半的分数。
第二问: “你会对自己说什么” 设问上语言不够精当,易让学生产生困惑, 同时第二个问题的提法和第一个问题的提法有些类似。 24、平均得分约 5.5 分,是本份卷子里失分较大的主观题。本题第一问:公安机关的公益性短信报警 号码是:12110,基本上百分之 80 的学生不知道,甚至有些学生写了 120、119 等,第二问考查了课本的基 础知识点,学生得分率较高。
三问要求学生回答“面对不法侵害,你将怎么办”学生在答题的时候往往 答题或不严密不全面,或语无伦次,缺乏条理,基本上得 2 分 1 
(三)探究与实践 
25、平均分 14.5 分,最高分 19 分,最低分 2 分 
第一问:本小题得分较高,基本上没有空白,存在部分学生关键词表述不到位,如:坚强的意志,学 生将其表达为坚强的品质,均分为 1.5 分 
第二问:学生对题目的审题不到位,题目要求“金点子” ,学生表述为广告语,均分在 1.5 分 
第三问:学生对题型的熟悉不到位,将开展阳光体育运动合理化建议理解为开展阳光体育运动的作用, 造成该题 6 分全失,均分为 5 分 
第四问:平均得分约 5-6 分间。题目分和字数分这 2 分学生基本上都可得到,由于时间不够的原因个 别学生答案放空,同时部分学生答题出现偏题、离题的现象,部分学生将制订计划理解为体育成绩提高计 划、身体素质

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提高计划、个人理想计划(如当科学家、教师、舞蹈家等)不能准确将“意志”和材料知识 点有效结合,没有结合磨练意志和战胜挫折来作答,甚至出现忽视或遗漏课本知识点的现象,均分 6 分 
三、试卷中存在的问题 试卷中存在的问题 
(1)基础知识:基础知识点落实得不够好,在平时一些学生可能存在误解,以为开卷考可以查书,知 识点不太熟悉没关系,但由于本次考试采取闭卷考试形式,因此学生做题时,知识点不熟悉,课本内容记 忆模糊,导致答案很空,有的学生整张试卷都用自己的话来写,完全放弃课本知识点的运用,出现空话大 话连篇的现象; 
(2)知识点联系实际的运用:部分学生对于知识点的掌握是比较好的,但对于题目的理解分析能力较 差,在答题的过程中,不能选取有效的角度,找不到答题的突破口,因此,答案要么生搬硬套,乱写一通, 要么缺乏条理性,想到哪个知识点就写哪个知识点; 
(3)时事分析:今年的时事分值为 20 分,多数学生认为时事考试可以在开卷考试的时候再来查,因 此忽视了平时对时事政治的关注,导致时事选择部分失分严重,但是这里有一个问题值得商榷,时事政治 用闭卷考的形式是否有意义,让十五、六岁的孩子来记忆这些时事,对他们来说,是否负担太重。
 (4)答题语言:规范性差,口语化严重,学科术语缺乏。 
四、今后的教学建议
 从这份试卷再次反映出在我们的日常教学当中存在的一些问题,针对这些问题,我提出以下几点建议, 以供下学期的教学参考 
①注重基础知识的掌握。每节课的知识点,该让学生背的还是要背,重点是抓落实,抓好学生对知识 的掌握才是重点 
②注重学生的书写规范。从本次的考试中,再次暴露出了学生在答题的时候,书写方面的缺点,归纳 如下 A、字迹太潦草。很多学生的书写极其不工整,字迹潦草,部分试卷出现阅卷老师难以批改的现象,因 此我建议,今后要积极配合语文老师,抓好学生的书写,多练字 B、不能分点作答。很多学生在做简答题的时候,没有分点作答,因此整份答案就像在写散文,不能有 效得分 2 C、答案的逻辑性。部分学生存在答题缺乏逻辑性,想到什么写什么,在作文中体现得最明显 
③培养学生[此文转于www.gaofen123.com www.gaofen123.com]知识点与自身实际相结合,以及运用知识点来解答实际情况的能力。在今后的教学中,把 每课的知识点罗列出来,然后让学生多做一些与这些知识点相关的简答题,练完之后讲评,然后再练 
④多练习作文。将各种形式的作文格式汇总,让学生练习。经常让学生学写作文。同时要求学生结合 时事材料,运用所学知识,以各种格式学写作文。
 另注:在改卷的过程当中多数老师反映,闭卷考试给学生带来较大的负担,等到初二地理生物中考的 时候,学生会更多的倾向于读地理生物,学生没有充分的读书时间,成绩会更不理想,从而进一步导致学 生对思品学科的厌学情绪,因此,老师们建议:思品学科还是应该以开卷考试为主

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一、试卷分析 
七年级试卷采用闭卷考试形式,时间为 90 分钟,满分 100 分。 本份试卷共三大题,25 个小题。其中第一题为单项选择题 20 题,每题 2 分共 40 分,其中时事部分 10 小题,每题 2 分,共 20 分;第二题 5 题,其中 21—24 每小题 10 分,25 题 20 分。这份试卷考查的是思想 品德七年级(上)全册的内容,其中时事部分来源于《时事杂志》 
、学生作答的得失分情况和具体原因分析 学生作答的得失分情况和具体原因分析 得失分情况 
(一)单选题: 选题: 平均分约 27 分,最高分为 40 分,最低分为 8 分,主要失分题为 1、6、8、12、18 题 第 1、6、8 题失分的原因:由于本次考试采用闭卷,时事材料太多,学生不熟悉,背诵较难,因此导 致失分较高 第 12、18 题失分的原因:对题肢理解不清,很多人漏选,粗心大意,没看清楚题目要求,课文概念不 熟,对关键词平时注意不够。 
(二)简答题 平均分约 27 分,最高分未 40 分,最低分为 0 分,失分较多的题是 24。 21、平均得分约 8 分。在本小题的答题过程中,部分学生忘记作答,同时答案口语话严重,不能有效 的结合课本知识点,而且能多考生的答案过于简略,不能答出问题的原意。体现在第(1)问中:题目要求 是“我的做法” :但很多学生却将答案写成劝告主人公的答案造成失分严重。 22、平均得分约 6.5 分。本题第 1 问“体现许三多哪些良好的心理品质”大部分学生均能答出 2 点以 上,但同时本问也存在一个问题,学生只要写出“自尊” 、自信、自强中的任何两个即可得 4 分,但第 2 问 却要学生从三方面,结合课本知识点来回答,才能得 6 分,同时有些学生没有注意“哪些” ,只回答一个。 同时在改卷的过程中发现很多学生在答题的时候,答案盲目照搬材料中话语或只是单纯的用自己的话语回 答,不能有效运用课本知识点,有些学生的答案甚至出现大话、空话连篇的现象,因此失分严重。 
23、平均得分约 7 分。本题第一问大多数同学能扣紧题目要求作答,答题情况较好,较多考生可得 4 分,由于第一问的问法容易让学生误以为只要回答一个答案即可,因此部分学生简单回答一个内容,而且 没有展开,只能得一半的分数。
第二问: “你会对自己说什么” 设问上语言不够精当,易让学生产生困惑, 同时第二个问题的提法和第一个问题的提法有些类似。 24、平均得分约 5.5 分,是本份卷子里失分较大的主观题。本题第一问:公安机关的公益性短信报警 号码是:12110,基本上百分之 80 的学生不知道,甚至有些学生写了 120、119 等,第二问考查了课本的基 础知识点,学生得分率较高。
三问要求学生回答“面对不法侵害,你将怎么办”学生在答题的时候往往 答题或不严密不全面,或语无伦次,缺乏条理,基本上得 2 分 1 
(三)探究与实践 
25、平均分 14.5 分,最高分 19 分,最低分 2 分 
第一问:本小题得分较高,基本上没有空白,存在部分学生关键词表述不到位,如:坚强的意志,学 生将其表达为坚强的品质,均分为 1.5 分 
第二问:学生对题目的审题不到位,题目要求“金点子” ,学生表述为广告语,均分在 1.5 分 
第三问:学生对题型的熟悉不到位,将开展阳光体育运动合理化建议理解为开展阳光体育运动的作用, 造成该题 6 分全失,均分为 5 分 
第四问:平均得分约 5-6 分间。题目分和字数分这 2 分学生基本上都可得到,由于时间不够的原因个 别学生答案放空,同时部分学生答题出现偏题、离题的现象,部分学生将制订计划理解为体育成绩提高计 划、身体素质

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