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九年级思想品德上册《充满生机和活力的基本经济制度》教学反思

日期:10-21 17:51:44 | 九年级政治教学反思 | 浏览次数: 677 次 | 收藏

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1、这堂课以“变化”为切入点,从党章修改中“奋斗目标的变化”开篇,到“感受变化”、“分析变化”,再以“党章修正案”中对我国改革开放以来取得成就根本原因的最新提法收尾,以“变化”为线索,把本框题所有教学内容串起来。在实际授课过程中,能把这种清晰的教学思路展现出来,能把各知识点之间的内在逻辑联系讲清楚,这是我对这堂课比较满意的地方。
2、不足之处:
(1)老师讲授多,学生活动少,课堂气氛有些沉闷
(2)三个课前准备内容没能在课堂上落实,“教学设计”在“实际授课”过程中被打折扣。
(3)本堂课知识容量过大,致使对“公有制经济与非公有制经济的态度”与“我国实行以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度”的探究分析不够充分。
(4)本框题教学内容多,一堂课很难完成教学任务。但本人为了追求教学内容的完整性,构建一个完整的知识框架,强行在一堂课完成,明知不可为而为之,必然会造成有些“满堂灌”。这反映出本人骨子里的固执。为此我想,针对有些内容多的框题,政治课其实也可以连堂上。

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