一、教学目标 1.增加比较阅读的份量,进一步引导学生品味:不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。 2.体会在特定历史时期,作者如何借写日出来抒发对社会光明的强烈渴望。 3.教学过程以小组合作、讨论、探究的方式进行。 二、教学重点难点 重点:本文中哪些描写表现了对光明的渴望。 难点:如何使读者体会出对旭日光明的描写是表达了对社会光明的渴望。 三、教学时数 2课时。 四、教学步骤 第一课时,大小:5.04 MB
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