江苏省赣榆县厉庄高级中学高三语文 课题 人之生也直 教案

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课题：人之生也直 教案编号 04 备课人 李道朵 使用时间 905 三维[来源:学#科#网Z#X#X#K]目标 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 教学重点 研习孔子的有关论述,体会其举例论证的方法和语言特色 [来源:ZxxkCom] 教学难点 理解孔子论述中“直”的 内涵认识“直”与“仁”的关系。 教学方法 讲练结合，注重积累。 教 学 过 程 一,导语人的起点首先是人的存在,而人伦道德,或者“大写的人”的起点是什么呢？孔子说“人之生也直”；孟子说，能够扩充自己的恻隐，羞恶，恭敬，是非之心，便“若火之使然，泉之始达”。所以，他们点亮了人性的火光，开掘了人性的源泉，孔子似乎更趋向于“真”，孟子则又发展了“善”。他们的思想影响了中国人关于人的观念。二， 整体感知1，子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。”注： ①直：正直，内不自欺，外不欺人②罔：不正直，自欺欺人③幸而免：侥幸地免于灾祸[ 解释]本章主要是讲直道。直道在〈〈论语〉〉中共提 叙22次，包括两个方面的内容：正直和直率。正直是指人的，大小：378 KB