《神游物外》 《庄子》［教学目标］ 一、在反复诵读中理解文章大意，把握文言实词虚词的意义与用法。 二、在深入阅读中理解课文内容，体味庄子的哲学思想。 三、在理解、把握原文的基础上，对庄子的哲学思想进行辩证分析。 ［教学重点、难点］ 一、文章中文言词虚词的理解与把握。 二、文章中语句含义的理解与把握。 三、文章中表现的哲学思想的理解与扬弃。 第一课时一、导入 1请同学们说出你所知道的出自于《庄子》的成语或是寓言故事。 游刃有余、目无全牛、 坎井之蛙、运斤成风、 涸辙之鲋、薪尽火传 朝三暮四、东施效颦…… 2简介庄子及著作。 庄子（约前369－前286），名周，（一说子沐。宋国蒙（今河南商丘东北，一说今安徽蒙城县）人。 战国时期伟大的思想家、哲学家、文学家。原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国蒙，做过蒙地方的漆园吏。庄子简介庄子是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然，大小：336 KB
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