1. 进一步学习运用20以内进位加法解决实际问题；
2. 借助“运动会分饮料”这种现实情境，引导学生认识到生活中处处有数学。
3.在解题过程中，体验数学价值，从而激发学生学好数学的兴趣。
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数学一年级上青岛版 五年制 7.1小小运动会 信息窗2课件.ppt，大小：1.53 MB
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