经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义, 感受学习较大数的必要性。
2. 通过实践操作活动，认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位，并能了解各单位之间的关系。并会正确读比较大的数的大小。
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数学三年级下青岛版五年制 万以上数的认识课件.ppt，大小：1.66 MB
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