认识新的数位“百位”，知道百与十之间的关系以及100以内数的组成。
知道10个一是1个十、10个十是一百。
经历用小棒、计数器表示100以内数的过程，初步形成100以内数的表象，发展同学们的数感（数学思考）。
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数学一年级下青岛版1.1 100以内数的认识课件.ppt，大小：1.66 MB
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