江苏省太仓市第二中学七年级数学《不等式的性质》课件

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21395%%%太仓市第二中学%%%73 不等式的性质1、观察下面这几个式子，完成下面的填空。回忆思考同一个数同一个整式等式的基本性质1：,,2、继续观察下面这几个式子，完成下面的填空。回忆思考同一个数等式的基本性质2：那么不等式有没有类似的性质呢？,,情境1、电梯里的数学问题 2、有甲、乙两同学，甲的钱多于乙的钱，然后再给甲、乙两人相同的钱，则甲、乙两人的钱谁多谁少？ 如果他们都捐出同样的钱，情况又会如何？ 规律探讨 不等式的性质1： 不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。没有改变没有改变你发现了什么？＞＜ 如果a>b ， 那么 a+c>b+c或a-c>b-c不等式的性质1 将不等式5＞2的两边都乘以同一个不为0的数，比较所得结果。 用“＜”或“＞”填空： 5×1（ ）3×1， 5×2（ ）3×2， 5×3（ ）3×3， 5×4（ ）3×4， …＞＞＞＞你有什么发现？5×（-1）（ ）3×（-1）， 5×（-2）（ ）3×（-2）， 5×（-3）（ ），大小：767 KB