PEP7 Unit 1 How do you go there
第三课时
一、教学目标与要求
1． 能够充分理解并正确朗读对话，能完成文后回答问题的练习。
2． 能够了解辅音，p／，厂b，，／t／，／d／与元音／i：／，，I／的发音规则，并能读出相
3． 了解Good to know部分的内容，能够辨认常见的交通标志，如：Cross way，No entry，No bikes，Turn right和No left tum。
二、教学重、难点分析
1． 本课时的教学重点是学生能够充分理解并正确朗读对话。
2． 本课时的教学难点是如何指引他人在不同地点换用不同的交通工具到达某一
三、课前准备
1． 教师准备录音机以及A Let's read，C Pronunciation和c Let's sing部分的录
2． 教师准备Zhang Peng与Sarah的头饰。
3． 教师课前在教室里张贴各种交通工具的图片或准备多媒体来展示。
4． 学生每人准备一张白纸。
5． 学生四人一组，课前填写一张曾去过的最喜欢的旅游地点及所用交通方式的调查
，大小：7.64 MB
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