贵州省平塘县第二中学九年级数学《动手操作型试题解题方法》课件

标签：初中数学试题,试题下载, 本站提供贵州省平塘县第二中学九年级数学《动手操作型试题解题方法》课件免费下载,http://www.gaofen123.com
中考专题复习之  动手操作型 例1将一正方形纸片按下列顺序折叠，然后将最后折叠的纸片沿虚线剪去上方的小三角形．将纸片展开，得到的图形是（ ） 　 C 例2（09深圳）如图a是长方形纸带，∠DEF=20°将纸带沿EF 折叠成图b，再沿BF 折叠成图c，则图c中的∠CFE 的度数是 ．120°一 折叠问题解题策略重过程—“折” 实质折叠型问题中隐含的条件是重叠部分是全等形且成轴对称图形解题关键图形中相等的边和角 1（09江苏）（1）观察与发现 小明将三角形纸片ABCAB＞AC沿过点A的直线折叠，使得AC 落在AB边上，折痕为AD，展开纸（如图①）；再次折叠该三角形纸片，使点A和点D重合，折痕为EF，展平纸片后得到 （如图②）．小明认为 是等腰三角形，你同意吗？请说明理由．练习（2）实践与运用 将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC边上的点F处，折痕为BE（如图③）；再沿过点E的直线折叠，使点D落在BE上的点 处，折痕为EG（，大小：412 KB