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小学三年级上册数学:一起总复习吧!

日期:10-31 19:39:41 | 小学三年级数学学习 | 浏览次数: 416 次 | 收藏

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  知识回顾 一、测量

  毫米、分米的认识

  (1)学生尺上每1厘米长度之间有()个小格,每一小格的长度是()毫米,1厘米=()毫米

  (2)10厘米长的一段就是()分米,

  1分米=( )厘米;个1分米就是( )米,1米=()分米。

  (3)米、分米、厘米、毫米这四个长度单位,每相邻两个长度单位之间的进率是()。

  千米的认识

  (1)千米也叫(),它是比米大的长度单位。测量较远的路程时,一般用()作单位,1千米=()米。

  (2)我们学校的运动场跑道一圈是250米,那么4圈就是1千米。

  吨的认识

  (1)比千克大的质量单位是(),1吨=()千克。

  (2)吨、千克、克每相邻两个单位之间的进率是()。

  知识回顾 二、万以内数的加法和减法

  笔算加法、减法

  (1)98+25=(2)376+284=

  (3)517—348=(4)507—348=(5)500—185=

  2、用6、4、9、0组成最大的四位数是(),最小的四位数是(),它们相差() 。

  3、用加法验算408—219=189的算式是()。

  A、408+189B、219+189C、408+219

  4、养殖场养了120只公鸡,母鸡比公鸡多40只,一共养了多少只鸡?正确算式是()。

  A、120+40B、120+40+120C、120—40

  5、估算

  98+25≈376+284≈

  517—348≈507—348≈500—185≈

  知识回顾 三、四边形面积

  四边形和平行四边形

  (1)四边形的特征:有( )条直的边,有( )个角。

  (2)平行四边形的特征:()相等,()相等;特性:易变形、具有()性。

  (3)长方形、正方形的特征:

  ①长方形对边(),四个角都是()角。

  ②正方形四条边都(),四个角都是()角。

  长方形和正方形的周长

  (1)周长的定义:封闭图形()的长度,是它的周长。

  (2)测量周长的方法:

  ①绕绳法。(测量不规则图形,如月亮形)

  ②米尺或直尺测量。(测量规则图形,如长方形)

  ③滚动法可以测圆形物体的周长。(如圆形)

  (3)长方形的周长=(长+宽)×2,或= 长+宽+长+宽,或= 长×2+宽×2

  长方形的长 = 周长÷2—宽长方形的宽 = 周长÷2—长

  (4)正方形的周长=边长×4,或=边长+边长+边长+边长

  正方形的边长=周长÷4

  知识回顾 四、有余数的除法

  1、有余数的除法

  (1)有余数除法的含义:通过平均分一些物体,有时有剩余,就出现了余数。

  如:一共有23盆花,每组摆5盆,最多可以摆几组,还多几盆?

  23÷5=4(组)……3(盆)

  ()() ()()

  其中,被除数23表示();除数5表示();商4表示();余数3表示()。

  2、余数与除数的关系:

  在有余数的除法中,每一次除得的余数必须比除数小。(余数﹤除数)

  如:23÷5=4……3,其中(余数3﹤除数5)

  3、除法各部分之间的关系:

  被除数=商×除数+余数

  或 被除数=商×除数

  如:()÷()=7……7,除数最小应是(),这时,被除数是()。

  4、解决实际问题

  (1)有32人跳绳,6人一组,可以分成几组?还多几人?

  列式:答:

  (2)十二月有31天,有几个星期?还多几天?

  列式:答:

  知识回顾 五、时、分、秒

  秒的认识

  (1)钟面上有3根针,其中一根又细有长的针,它走得最快,它就是()针。

  (2)电子表上的秒:10:1220表示:()时()分()秒。

  2、分和秒之间的关系:

  秒针走1小格就是(),秒针从数12再走回到数12是走一圈,走60小格,也就是( )秒;

  秒针走一圈分针刚好走1小格,即1分钟;1分=()秒

  3、时间的计算

  (1)时、分、秒单位之间的换算:

  1小时= ()分1分=()秒2时=()分3分=()秒

  120分=()时180秒=()分1时40分=()分1分45秒=()秒

  70分=( )时( )分140秒=( )分( )秒5时○500分140秒○2分

  (2)计算经过时间:

  ①到达时间:

  一列火车本应11:20到达,现在要晚点25分钟。它什么时候到达?

  ②经过时间:

  小明7:30分离家上学,7:45到校,小明从家到学校用了多长时间?

  知识回顾 六、多位数乘一位数

  1、口算整十整百数乘一位数

  20×4=200×4=2000×4=

  笔算乘法的计算方法

  21×7≈

  498×5≈

  估算

  28×7≈

  32×3=

  4、不连续进位

  23×4=

  5、连续进位

  169×8=

  6、0的特性

  0和任何数相乘都得()

  0和任何数相加都得()

  7、中间有0的乘法

  108×3=

  8、末尾有0的乘法

  640×2=

  知识回顾 七、可能性

  1、在括号内填上“一定”、“可能”或“不可能”。

  (1)人长生不老。()(2)太阳从东边升起。()

  (3)“六一”合唱比赛,我们班会得第一名。()

  (4)一只小狗从天上掉下来。()(5)每天都有人在学习。()

  2、有9张卡片,其中1张画了香蕉,3张画了雪梨,5张画了苹果,小红任意抽一张,他抽到画()的可能性最大,抽到画()的可能性最小。

  3、

  唱歌跳舞

  讲故事唱歌

  转动转盘,指针停在()处的可能性最大。

  4、在一个箱子里摸球,如果能摸到一个白球,那么这个盒子里一定有() 球。

  A、白球B、红球C、蓝球

  5、明天气温下降是()。

  A、可能B、不可能C、一定

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