《好父母，好孩子》读后感

有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望……

记得有人说过：“我曾想做一个伟人，但没成功，后来我又想做伟人的妻子，也已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。”因此作为孩子的启蒙老师我们要为孩子拨下一生受益的种子。刚入小班时我班幼儿刘子煜午睡时经常尿床，于是我们就根据他尿床的具体时间和规律，按时提醒他起床尿尿，最后在我们的督促下，他尿床的次数越来越少，直至现在基本上消除了这个尿床的问题。

爱是个永恒的话题，我们幼儿园老师对孩子的爱就像阳光。它是温暖的、柔和的，可以渗透到人的心灵深处，它更是无私的，可以毫无保留地奉献，不求回报。我们的生活是辛苦的，在好多幼儿教师中流行着这样一句话：“在园一条龙，在家一条虫。”以前总觉得这样形容过于夸张，以致从教后才明白这个比喻是多么的确切。因此我们在日常生活中要善于从孩子的一个眼神，一个动作中捕捉到孩子丰富的心灵世界。

我深知做一名合格的幼儿教师，最重要的就是要无私地奉献自己全部的爱心，把爱洒向每一个角落。 “爱之深，求之严”，固然不错，但用在理解与尊重他们的基础上，让他们感受到你的关怀与期待，我们应尊重每个孩子的个性特点，一视同仁，公平视爱。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严重的后果。因此我们要采取不同的措施来对待班里的每一个孩子，对比较优秀的孩子，我们一般往往给予过多的厚爱和过高的期望，使他们从小生活在赞声和笑脸中，其实他们很脆弱不堪一击，所以处于对他们的爱我们应适时的给予提醒，有意设计一些困难，让其自行解决，对于能力比较差的孩子，我们应给予更多的关爱，把爱撒到每一个角落。每一个孩子都有被爱的权利，无论是男孩还是女孩，无论是内向还是活泼，凡是来到这个世界上，每个孩子都是纯洁的、特殊的，是拥有独立个性和价值的。曾经有位家长这样说过：“一个孩子遇上什么样老师，甚至会影响孩子的一生，她最怕老师不爱孩子或只爱一部分孩子。”是的，“爱”是每一个孩子健康成长必不可少的“生长素”，于是我们努力实践着把爱献给每一个孩子。早晨，入园时以微笑迎接着每一个孩子和家长，因为老师真诚的微笑，在孩子眼中永远是灿烂的、可爱的，并且老师的态度直接影响孩子一天的情绪。另外，我们还特别留心，接触一些性格内向、不爱说话、自鄙感强的孩子，替他们整理一下穿戴，抚摸一下他们的头，轻声和他们交谈一下。我班王书行小朋友，性格很内向且有点孤僻，所以我们在日常生活中多培养他大胆、活泼的性格，平时与他多交谈，对她点滴的进步都给予充分的肯定和鼓励。尤其是在户外游戏时多给他次参加的机会。

我想老师既然承担了教育孩子的责任，就应做一个细心敏感的人，走进孩子的内心世界，去了解他们，认识他们。正如马卡连柯指出的那样：“幼儿教师应该充满着对每一个具体孩子的爱，尽管他可能会给我们带来很多不愉快的事情，但是我们更应该体现出我们幼儿教师的心灵美，奉献我们的一生。”