五.论述题。(共2题，每题15分，本题总分30分。)
55.结合中学实际，论述如何激发学生学习动机?
56.假设现在要传授学生“直角三角形”概念，根据概念教学原则，应该从哪些方面入手进行教学?
参考答案
55.答：学习动机的激发，是指在一定的教学环境中，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，使它们成为推动学习的内部动因，形成，大小：257 KB
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