理科综合能力测试（十三） 本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，共300分。 考试用时150分钟。考试结束后，将试卷II和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 (选择题共21题，每题6分共126分) 注意事项： 1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。 在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量： H1 C12 016 Na23 P 31 1. 下面是某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法正确的是 A．能量经过多级利用，实现了良性循环；生态系统的能量流动是往复循环的 B．农作物通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落；每一生产环节都获得产品，提高了生态效益和经济效益 C．当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级；由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低 D．由于生产环节的增多，最终也增加了废物和污染 2．在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，以下叙述正确的是： A．破坏左侧感受器或左侧传入神经后能观察到相同的实验结果 B．破坏左侧传入神经或左侧传出神经后能观察到相同的实验结果 C．破坏左侧感受器或神经中枢后能观察到相同的实验结果 D．破坏右侧感受器或右侧效应器后能观察到相同的实验结果 3．假设a、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是 A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称杂交育种 B．基因型为Aabb的类型经过过程 ③，其子一代中AAbb与aabb的数量比是1:1 C．与“①、②、③的育种过程”相比，过程⑤、⑥的优势是明显缩短育种年限 D．过程④在将目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶及运载体 4．下列有关微生物营养物质的叙述...，大小：187 KB
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