2011年全国各省高考作文点评

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　　“第三乐”，是说的是教育问题，可以说是“极乐”，得到天下优秀的人才并教育他们。孔子说过：“中人以上者，可以语上也；中人以下者，不可以语上也；生而知之者为上，熏染而学者次之，困而学者又次之，困而不学者，民斯为下也。”孔子所表达的意思相近于孟子的观点，说明教育者关注教育对象素质的高低，希望得到天下优秀的人才来教育。这也正好与近年许多高校自主招生，争抢优秀生源的事件不谋而合。而“统一考试，择优录取”的教育公平原则也正合广大群众的共同要求和高等教育界“得天下英才而教之”的迫切希望。我想对于教育的话题，学生应该有话可说的。

　　学生可以从这“三乐”对应的观点中选出自己熟悉的来立意。这次作文审题很关键，对文言功底不好的学生来说是个挑战。

　　材料作文应注意点题，文言材料也应如此。学生按照记叙文、议论文的点题方法，写规范作文。记叙文要求真情实感，写出真实的心理和生活，避免那些矫揉造作的文字。议论文要求说理深刻，论证观点做到有理有据，充分的、合理的展示自我。

　　总的来说，本次作文难度较大，区分度较好。尽管是文言材料，但贴近生活，反映社会现实，正体现了白居易的“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

　　仓促写成，恳请指教。

2011天津卷高考作文点评：给我一双慧眼

天津市南开中学高级教师　　孙　超

　　2011年天津高考作文题，正如考前所料依旧延续了近年的命题样式和主题方向，属于给材料自命题作文，主题为引导学生思考如何看清自我、看清世界、看清人生的问题，虽然文体不限，但更适合写作议论文。

　　材料中的几面镜子是用来观察自我或外物的，每面镜子的功能各不相同：望远镜能看清远方的世界和人生的前景，显微镜能把本难以看清的极微之物看得硕大无朋，反光镜则让我们看到相对真实的自我和身边的环境，哈哈镜却用一种扭曲夸张的方式把我们变成很不真实的外形，三棱镜更是效果独特，它把生活中本难究细理的事物剖解得多彩纷呈。这些镜子单用哪一种都能达到特定的效果，但是却都看得不完整。所以，要看清自我、世界和人生，就要学会使用不同的方法（工具）从不同的角度（途径）去观察和分析。本文题目要求选用两种以上的镜子展开论述谈出感悟，也正是要求学生学会辩证地多角度地看待自我和人生，而绝非静止孤立地看待事物。学生甚至还可以借此展开关于“目的（动机）――方法（途径）――结果（效果）”辩证关系的分析讨论。

　　在写作素材方面，如果学生能很好地借鉴去年前年天津高考优秀作文的内容，则可一定程度地受益。前两年文题《我说九零后》和《我生活的世界》，也都涉及到如何看清自我和世界的问题，其中不乏典型材料可供借鉴使用。

2011年湖南卷高考作文解读及其构思指导

湖南新化一中  高星云

　　【作文题目】

　　某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！字数不少于800字，文体不限。

　　【真题解读】

　　2011年湖南高考作文题属于新材料作文的形式出现，可谓意料之外，有情理之中。湖南从2009年的“踮起脚尖”到2010年的“早”，命题形式都属于命题作文。按理说今年必考命题作文：此乃意料之外。情理之中是因为本题可以说是对2008年湖南省高考作文题 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”根据“材料”（诗意）写作文的回归。2008年材料作文后，老师们对这种形式都应该做过比较详细的指导，考生也比较熟悉这种命题形式，做起来应该轻车熟路。再者，命题形式的变化突出了湖南人命题力求每年创新的宗旨，凸显了敢为人先的精神。从命题方式上来看，摄取某歌手的出场话语的变化引导学生走出书斋，关注生活，关注身边社会现象，不仅具有现实性和直观性，更具有深刻性和影响性。    本题为“新材料作文”，由材料和要求两个部分组成。材料通俗而又深刻，既具有导向性，又有启发性：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文。这句话再简朴不过，却蕴含深意：“大家好，我来了” 变为“谢谢大家，你们来了”，不仅仅是话语的变化，更重要的是观念、态度的变化，我们应该赋予其积极的意义：歌手由以自我为中心变为以他人为中心，由趾高气扬变为俯下身子，由人人为我变为我为人人，由高高在上变为谦逊感恩，推而广之，可联想到我国的一系列惠农政策，农民种田有纳税变为有奖赏……这是当今社会的呼唤：如果人人都换位思考，世界将会变得更美好！我们应该材料进行理性的思考，并联系生活的实际予以表达。

　　材料很新鲜，与当前国人大都以自我为中心，90后的独生子尤其如此，只注重自我的利益，忽视他人存在，凡事情先替自己着想，后替别人打算等现状相呼应。我们写作时一定要从歌手生发开去，要联系自己生活周围的人和事，甚至社会，运用联想和想象加深对材料的理解：想到医生，还有为官者，为商者，为师者，甚至为人长者，为人幼者等等，都要改变观念、改变作风，谱写和谐之歌。

　　由此我们可以得出这则材料作文的相关立意角度：

　　1、从歌手的改变角度考虑，谈谈多一点考虑别人。我很重要，并不意味着我最重要。为自己考虑的同时是否想也到为别人考虑呢？考虑别人，打破以我为中心的自私与狭隘，为你我他之间注入温情，拉近彼此心灵的距离。

　　2、针对90后的独生子女以我为中心，只顾自己不顾别人的感受的现象来写，指出过分以自我为中心会导致社会的灾难，分析其成因，指出根除的方法。

　　3、事物的发展总是辨证的，相互矛盾的，相互联系的。从“为人”与“为己”的角度立意，谈“为人”与“为己”对立性、统一性，我们应该如何对待，提出“注重自己，更要注重他人”的观点。

　　4、可以联系当今的教改侃侃而谈，谈教师要实行角色改变，从注重自我变为了胸中有教材、眼中有学生。

　　5、跳出常规思维，运用联想，将材料中的两句话的转变由个人引申到社会，写党的惠农爱民政策，带来社会主义新农村的繁荣富强。     写作思路：    除了常规文体，还可以充分利用日记、书信、演讲稿、诊断书、剧本等文体进行写作。比如模拟一位机关干部的身份写转变工作作风的日记，构思三则日记；以劝谏者的身份写书信，呼吁为官者不要高高在上：用小说的形式刻画四川某大学的教师高高在上的可鄙的形象。    总之，这个题目要写好，必须在思维深度、视角新颖、文体多变化上下功夫。

2011上海卷作文点评：辩证色彩浓郁 题目不新颖

长孙永健

2011年上海卷高考作文题：

　　1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。

　　2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。

　　这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考?自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息

　　点评：上海今年的高考作文所给材料是两个相反命题，着重考查学生的辩证思维，学生可以写“一切都会过去”，也可以写“一切都不回过去”;也可以将二者结合起来来写，如果结合起来就是以前考过的“忘记与铭记”，从这个角度看，此作文不太新颖。

　　那么这个作文如何来写呢，只有从辩证的角度入手才能出新。

　　考生首先要思考现实生活中哪些东西可以忘记，笔者以为，如人生的痛苦、汶川地震的心灵创伤、一段不如意的生活境遇等可以忘记，可以让“一切都过去”，即所谓的放下才能承担。

　　但有些东西是不会过去的，是要流传千古的。如流传千古的文章、思想、文明的碎片、唐诗宋词、名人的精神等，这些东西都会穿越历史时空，影响一个民族、甚至全人类的生活方式。因此，对于这些东西，要珍惜，要保留，要传承。

　　所以，对于这篇作文，学生只有辩证思维的角度入手，写出“能过去”和“不能过去”的关系，才能写出新意。

2011年安徽卷作文点评：回归传统也是一种创新

安庆九中 刘远

　　一、意料之中的意外

　　今年高考语文科目安徽卷，出的是道命题作文。这多少有些出人意料。考前，有老师预测今年咱们安徽高考作文考的要么是“看图类材料作文”，要么是“命题作文”，且更看好前者。理由如下：一是近年来看图类材料作文在高考中难见芳踪；二是看图类材料作文因其自身特点，对学生能力的考察比较全面：看图作文不仅具备了其他类型作文对学生理解能力、概括能力、分析能力和表达能力等的考查，还对考生观察能力、想像能力有较好的考查。

　　然而，今年安徽作文却又回归到传统的命题作文上来。

　　事后再来分析，安徽作文回归到命题作文，又是有其“合情合理”的一面的。纵观近几年安徽高考作文的变化，从2007年的“提篮春光看妈妈”和2008年的“带着感动出发”，到2009年的以“弯道超越”为材料的和2010年以《吴兴杂诗》为材料的两则材料作文，呈现出一个“由情入理”趋势。因而今年的高考作文很大可能还是要侧重在“理”上做文章。然而，“理”的深浅度却不是那么好把握的，去年的作文就是力证。既要“重理”又要把握好度，那么命题作文无疑更好操作。

　　二、审题立意

　　命题作文最为人所诟病的是它的限制性。写作者在动笔行文以前，必须要仔细分析、揣摩题目的涵义和出题者的意图。弄清楚了题目的涵义和出题者的意图，写作者才能确定自己写作方向及之后的各环节。因而，审题自然就成了命题作文写作的最关键的环节。

　　今年安徽的作文的题目是“时间在流逝”。单就这个短语意思来看，简洁易懂，可以说我们的考生没有谁看不明白，否则他也就不必来参加高考了。但是，对出题者的意图的把握却是要经过仔细的分析才行。分析这个题目我们可以采用“减字”的办法。我们先将“时间在流逝”这个短语减去一个“在”字，变成“时间流逝”，之后与原题比较。“时间流逝”由于早已成了一个人们习见的短语，所以给人们情感上已造不成冲击，可以说是个较客观的描述性的短语；而“时间在流逝”，形式上看虽只多一个“在”字，但在情感上却增强了许多。

　　弄清了这个短语中“在”字的重要作用之后，我们重新去审题，那么这个命题作文的立意不就变得简单多了吗？

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