一、单选题 1.社会道德的主体结构是（ ）
a.公共道德
b.家庭道德
c.恋爱婚姻道德
d.职业道德
【答案】d
2.传统医德观主张（ ）
a.生命神圣论
b.生命质量论
c.生命价值论
d.生命神圣、质量、价值论
【答案】a
3.解释医德的任务不包括（ ）
a.揭示医德现象的内在联系和固有规律
b.研究和揭示医德意识的结构
c.把医德的感性认识上升到理性认识
d.探讨医学发展中出现的医德新问题
【答案】b
4.医德建设的全体应是（ ）
a.患者
b.医生
c.全体社会成员
d.全体医务人员
【答案】d
5.医德的维系手段是（ ）
a.强制性力量
b.非强制力量
c.卫生法纪
d.经济奖惩
【答案】b
6.生物、心理、社会医学模式认为，医德（ ）
a.是防病治病的外在保障
b.是防病治病的内在条件
c.不是现代医学的组成部分
d.不是有效的医学手段
【答案】b
7.医德对医学实践具有实际的指导意义，称为医德的（ ）
a.自觉性
b.实用性
c.多样性
d.稳定性
【答案】b
8.古代医德的局限性表现在（ ）
a.薄名利，讲节操
b.崇尚私利金钱
c.受封建伦理、等级观念影响
d.医德情感淡化
【答案】c
9.系统化、理论化的医学人道主义，产生于（ ）
a.奴隶社会
b.封建社会
c.近代资本主义社会
d.社会主义社会
【答案】c
10.医德关系的主要协调对象是（ ）
a.医医关系
b.医社关系
c.医患关系
d.医护关系
【答案】c
11.医患关系的道德模式应为（ ） a.主仆隶属型
b.赐舍恩惠型
c.金钱交易型
d.友好合作型
【答案】d
12.医医关系的道德模式应为（ ）
a.志同协调型
b.谋生协作型
c.父子主从型
d.排斥对立型
【答案】a
13.社会主义医德的最高价值目标是（ ）
a.提高医学技术水平
b.改善医务人员待遇
c.实行医学人道主义
d.全心全意为人民健康服务
【答案】d
14.（ ）是医德体系的核心和统帅
a.医德规范
b.医德范畴
c.医德修养
d.医德原则
【答案】a
15.医学伦理学的中心范畴是（ ）
a.医德良心
b.医德荣誉
c.医德义务
d.医德功利
【答案】c
16.正确的医德良心观认为（ ）
a.医德良心的内容是主观的，形式是客观的
b.医德良心的形式是主观的，内容是客观的
c.医德良心的内容和形式都是主观的
d.医德良心的形式和内容都是客观的
【答案】b
17.医德荣誉感（ ）
a.属于医德荣誉的客观评价
b.是社会对医德行为的褒奖
c.是对医务人员履行医德义务的社会赞许
d.反映医务人员对医德行为社会价值的自我感受
【答案】d
18.下述哪类患者对治疗措施有自主选择权：（ ）
a.年龄在10周岁以下的患者
b.意识清醒的成年人
c.处于昏迷状态的患者
d.发作期的精神病患者
【答案】b
19.我国提倡通过（ ）途径获得供体移植器官
a.自愿捐献
b.互换器官
c.器官买卖
d.强行摘取
【答案】a
20.责任制护理是一种以（ ）为中心的新型护理制度
a.疾病
b.护士
c.病人
d.护理技术
【答案】c
21.现代医护关系应是（ ）的关系 a.主导从属型
b.领导与被领导
c.并列互补型
d.命令与服从
【答案】c
22.下列表述中哪一种是正确的：（ ）
a.人是有条件的生产者和消费者
b.人是无条件的生产者和消费者
c.人是有条件的消费者和无条件的生产者
d.人是有条件的生产者和无条件的消费者
【答案】d
23.人类的生育现象（ ）
a.纯粹是自然现象
b.纯粹是社会现象
c.是自然现象和社会现象的统一
d.是无法自我控制的自然现象
【答案】c
24.在计划生育工作中，应提倡（ ）为主
a.避孕
b.绝育
c.人工流产
d.生殖技术
【答案】a
25.性别检测技术应用的目的是（ ）
a.为优生服务
b.控制男女性别比例
c.满足人们生儿育女的愿望
d.控制人口数量
【答案】a
26.缺陷特别严重，目前无法救治，短期内即将死亡的新生儿属于（ ）级缺陷
a.ⅰ
b.ⅱ
c.ⅲ
d.ⅳ
【答案】d
27.人的整个机体细胞水平的死亡属于（ ）
a.临床死亡期
b.濒死期
c.生物死亡期
d.社会死亡期
【答案】c
28.临终照顾的目的是（ ）
a.治疗疾病
b.延长生命
c.实现无苦而终
d.力求起死回生
【答案】c
29.被动安乐死，是指医务人员给无法救治的濒死病人（ ）
a.用人工干预的医学方法加速其死亡
b.积极抢救，由病情自然发展而死亡
c.撤销治疗，任病人死亡
d.维持治疗，使其安然死亡
【答案】c
30.最积极的预防是（ ）
a.病因预防
b.疾病潜伏期的预防
c.疾病前驱期的预防
d.发病期的预防
【答案】a
31.当今全球性环境污染和生态破坏日趋严重的因素尽管极其复杂，但问题的核心出自（ ） a.经济因素
b.政治因素
c.认识因素
d.法律因素
【答案】a
32.医学科研的根本价值目标是（ ）
a.经济价值目标
b.学术价值目标
c.政治价值目标
d.医德价值目标
【答案】d
33.人体实验中应把（ ）放在首位
a.社会利益
b.科学利益
c.被试利益
d.实验者利益
【答案】c
34.初级卫生保健面向（ ）
a.重点目标人群
b.非重点目标人群
c.宏观目标人群
d.微观目标人群
【答案】c
35.卫生资源分配应坚持（ ）原则
a.平均分配
b.按劳分配
c.合理差等分配
d.择优分配
【答案】c
36.（ ）是我国医疗卫生工作的一贯方针
a.预防为主
b.人人享有卫生保健
c.公正分配医药资源
d.实现国际间援助
【答案】a
37.当医疗资源的微观分配发生矛盾时，应优先把有限的卫生资源分配给（ ）
a.病情严重的人
b.年龄大的患者
c.经济条件差的患者
d.生命质量高、价值大的人
【答案】d
38.在医德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是（ ）
a.医德认识
b.医德情感
c.医德信念
d.医德意志
【答案】c
39.医务人员扬善抑恶，坚持一定医德原则和医德规范不动摇体现了（ ）的医德品质
a.诚挚
b.公正
c.严谨
d.节操
【答案】d
40.医学实践是形成某种医德品质的（ ）
a.客观基础
b.主观条件
c.思想因素
d.社会因素
【答案】a
41.（ ）在医德评价中集评价者和被评价者于一体 a.患者
b.医务人员
c.社会公众
d.患者亲属
【答案】b
42.医德自我评价的方式是（ ）
a.社会舆论
b.医德传统
c.医德信念
d.实利奖惩
【答案】c
43.（ ）既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界
a.学习
b.积善
c.自我反省
d.慎独
【答案】d
44.根据医德教育的（ ），应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹
a.目的性原则
b.理论联系实际原则
c.正面引导原则
d.因人施教原则
【答案】c
45.医德修养的根本途径是（ ）
a.医德教育
b.医德管理
c.医学实践
d.自我批评
【答案】c
二、填充题
1.道德是由经济关系决定的，以（ ）为评价标准的调整人们相互关系的行为规范的总和。
【答案】善恶
2.医德意识和医德行为的受主和被动者，称为（ ）。
【答案】医德客体
3.医德现象包括医德意识现象、（ ）和医德活动现象。
【答案】医德规范现象
4.描述医德，就是在统一的医务人员活动中区别出（ ）。
【答案】医德现象
5.医德的（ ）特点，是指医德是以医务人员或多或少的自我牺牲去维护服务对象的利益为前提的。
【答案】奉献性
6.智能性医德规范是医务人员获得和运用（ ）所应遵循的行为准则。
【答案】医学知识技能
7.医际关系是指医务工作中的人际关系，主要包括（ ）和（ ）关系。
【答案】医患关系
8.在我国，医疗职业最早出现在（ ）时期。我国第一部医学典籍《 》就提出了"济群生"的思想。
【答案】周朝、黄帝内经
9.西方传统医德的奠基人是（ ）。胡佛兰德的《 》是近代医德的代表作。
【答案】希波克拉底 医德十二箴
10.1964年世界医学会通过的《赫尔辛基宣言》是关于（ ）的国际性道德规范。
【答案】人体实验
11.现代社会医德的一个最鲜明的特点是（ ）医德的形成和发展。
【答案】社会主义
12.患者的权利，是指患者应得到的（ ）的待遇和所享受的利益。
【答案】防病治病 卫生保健
13.历史上各种医德关系模式的形成，都有其社会经济根源、阶级根源、思想根源和（ ）。
【答案】社会道德根源
14.社会主义医德原则是"救死扶伤，防病治病，实行（ ），全心全意为人民健康服务".
【答案】社会主义人道主义
15.医德基本原则，是医务人员的医德手段和医德价值目标的（ ），是调整各种医德关系的中心指导思想和根本准则。
【答案】集中反映
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