《八荣八耻》读后感
胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义，以及中华民族文化的行为规范和道德要求，引导青少年明辨是非，培养良好的社会风范。
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青少年阶段是孩子的世界观、人生观、价值观、法制观形成的关键时期，要培养好建设新中国的青少年，德，无疑应该放在第一位。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻——现在有的孩子比吃、比穿，比谁的父母官大，却对父母、对周围的小朋友漠不关心，视饭来张口，衣来伸手，把父母对他们的关爱视为本来和应当。这样怎么谈得上爱祖国？
周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻——想一想列宁的诚实，为了一个小小的花瓶而勇于承认自己的错误；我国的伟大领导人之一宋庆龄的信守承诺，只因答应了孩子们的一个小小的承诺，而冒雨前去看忘那些孩子们。这一例例、一幕幕无不体现了诚信的重要。由此看来诚信乃人之根本，无论人的地位如何，无论人的年长与否，都要以诚待人。这就告诉我们，做人要明白其荣誉，知道其耻辱。
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我们青少年是祖国的未来，是时代的精英，是祖国的希望，承担着建设祖国的重任，而“八荣八耻”却为我们树立社会主义荣辱观指明了方向。
我们应该从身边的点点滴滴做起，多给红领巾增光添彩，做一名健康快乐的阳光少年!
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