语文学习,不仅要求同学们能够读懂课文,还要求同学们能够根据课文进行思考,从而认识课文的思想内容,提高自己的学习水平。www.gaofen123.com小学频道整理了三年级语文下册课文《争吵》的教学案例,希望对大家有所帮助。
一、概括课文内容:课文主要讲了什么?
参考:“克莱谛”不小心弄脏了“我”的笔记本,我为了报复,故意弄脏了“克莱谛”的本子。
二、课文思考题
1、谁与谁争吵?
2、他们为何争吵?
3、我与“克莱谛”争吵前 后的表现时怎样的,又是如何和好的呢?
争吵前:
坐在旁边的克莱谛忽然碰到我的胳膊肘。我火了,骂了他一句。他只是微笑着说:“我不是故意的。”
争吵后:( )
上一篇:《四时田园杂兴》原文翻译、注释及赏析
下一篇:初一英语月考试卷(1)
TAG:年级语文 教学