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八年级下册地理学科教学工作计划2

日期:10-20 23:13:33 | 地理计划总结 | 浏览次数: 530 次 | 收藏

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一、学生状况分析 

初二年级时一个历经1个学年有序建设的、并颇有成效的年级,年级整体情况较好,生活、学习基本上能按部就班,全年级225名学生,有六个班级,除初二(1)外,均形成了有序课堂。初二(1)班有学生37名,班级分为活跃,最能深度学习,需要完善的是课堂秩序;初二(2)班有学生37名、初二(3)班有学生32名、初二(4)有学生33名、初二(5)班有学生41名、初二(6)班有学生35名,这5个班级基本形成了有序课堂,为有效教学事先存在了基础。 

二、教材分析 

八年级下册地理为中国地理的区域部分,主题是中国大区域内不同尺度的区域状况。主要包括四大地理区域、省级区域、省内区域和跨省区域。有以下特点: 
1、从公民的素质教育出发,不追求学科知识的系统性 
2、为高中区域地理课程学习打下必要的知识基础 
3、用案例学习的思路安排课程内容 

三、教学目标 

1、让复杂的内容变简单 
2、让简单的框架丰富起来 
3、经营有效课堂 

四、重点工作及措施 

1、重点工作 
(1)充分发挥“几何地图教学法”和“地理学案”的作用。 
(2)强化地理学案,以“知识问题化、问题习题化、习题基础化”为思路,深化学案的设计和应用。 
(3)充分准备,高质量完成地理会考任务。 
2、措施 
(1)每一节课强调学习思路,明确整体线索和正在进行的环节。 
(2)每一节课强化地理学案,全批全改,要求节节清,人人清。 
(3)强化阶段测试,全批全改,要求章章清,人人清。  

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