一、辨别题。(正确的在括号内填上“A”,错误的填上“B”)
1.在新的环境,同学们都应先和我析招呼,因为我的成绩很优秀。( )
2.“含差草”心理状态是正常心理,无碍学习和人际关系,不必去克服。( )
3.集体的事情集体做,与我个人无关。( )
4.中学生进入青春期后经常在镜子前流连是不务正业的表现。( )
5.人际交往靠的主要是一方要主动。( )
二、单项选择。(每小题2分,共同32分。)
1.赵勇一进入新的班级很快就与同学们熟悉起来,表明了( )
A 他的性格非常外向 B 他非常喜欢结交朋友,讲哥儿们义气
C 他对新环境,新生活有信心,并且积极适应 D 他爱在人前表现自己
2.下面哪种表现有利于建立友谊( )
A 对他人怀有戒备心理 B 只要求对方无条件接纳自己,而自己却不主动回应
C 你好我好大家好,不敢讲真话
D 真诚、热情表达自己的思想感情,互相帮助,相信对方
3.对“一滴水”只有放进大海才不会干涸。这句话正确理解的一项是( )
A 一滴水也能放入大海 B 大海是无数个一滴水组成的
C 其寓意是“一滴水是一个人,大海是集体” D 好的班集体要有良好的组织纪律性
4.在一个良好的集体里,除了自觉遵守集体利益,服从集体利益,不提倡( )
A 主动发表自己的见解 B 关心他人,团结他人
D 张扬个性 D 在自己需要奉献时尽自己最大的努力
5.如何正确认识自己我,可以通过( )
A 自我感觉来认识 B 用自己的优点比别人的缺点
C 自我评价 D 自我探索,与他人比较和听取他人评价
6.发觉自己身体有变化,越来越不愿与父母交谈,同时喜欢自己去独自判断和解答,这说明青春期是( )
A 烦恼的 B 喜悦的 C 兴奋的 D 喜悦参半的
7.坚强、勇敢、富有责任感,愿意帮助有困难的女孩子,这是男孩子的( )特征。
A 个性 B 外在 C 性别 D 成熟
8.中学时代,男女生之间的交往( )
A 应自然,大方地正常交往 B 不应该正常进行
C 在个别人之间建立 D 没有任何益处
9.《谁动了我的奶酪?》是一本全球销量超过2000万册的小书。作者用奶酪象征我们生命中任何最想得到的东西。“奶酪”每天都在变化,你认为“奶酪”的获取更需要的是( )
A 理想 B 别人的帮助 C 健康的心理 D 行动
10.要做到悦纳自己,最重要的是( )
A 与人为善 B 看到自己的长处
C 勇敢地接受自己的缺点,不足或缺陷 D 只看到自己的缺点
三。不定项选择题。(每小题3分,共18分)
1.我们从小学升入中学,能表明积极适应新生活的有( )
A 主动地适应新的生活 B 自觉遵守各项规章制度
C 尽快建立新的人际关系 D 对新的老师都要尽量避免接触
2.热情开朗的性格( )
A 在集体和社会的融洽氛围中得到快乐
B 会对人的心理、生理产生积极影响
C 容易被人接纳建立良好的人际关系
D 是后天可以培养的
3.良好的班级对我们的成长有很多积极作用( )
A 有助于形成集体精神 B 有助于形成 对集体的义务感,责任感。
C 有利天形成良好的组织纪律性 D 有助于培养健康的人格、高尚的情操
4.属于青春期女生性格特征的有( )
A 善于关心他人 B 温柔、细腻 C 乐于奉献 D 勇敢、富有责任感
5.人生的道路虽然漫长,但要紧的只有几步,特别年轻的时候,我们应该做自己的主人,弹奏好自己的青春协奏曲。( )
A 开放自己的心灵世界 B 提高自我控制能力
C 保持自我完善意识到 D 承担自己应有的责任
6.我们热切渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中是因为( )
A 在这里,才能感觉到温暖 B 在这里,才有归属感
C 在这里,才有力量感 D 在这里,才有虚荣心
四、所思所悟(10分)
1.顾辉和蒋芳是一个院子里长大的伙伴,又一同上了七年级,在班里一直是好朋友,做作业,玩游戏等都在一起;一些不想对老师或父母说的话也都会告诉对方。但一个学期下来,班上的同学开始以异样的眼光看待他们了,对他们的行为也指指点点起来。这些现象让他们觉得迷惑了,他们怎么了?
(1)顾辉和蒋芳的友谊有什么问题吗?应该怎样?(3分)
(2)男女同学的交往有什么益处吗?为什么?(4分)
(3)男女同学应该怎样正常交往?(3分)
五。阳光行动(第一题9分,第二题10分,共19分)
1.有一个先进班级的同学说:“有人把班集体比喻为一个大火炉,班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖,就必须把自己点燃放进去。煤炭越多,烧得越旺,那么班集体也就越温暖……温暖的班集体不是别人赐给的,也不会从不上掉下来,它是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。”
(1)你认为这种说法对吗?为什么?(6分)
(2)根据你所在的班集体状况,谈谈你的感受。(3分)
2.五琳和李珊是小学的同班同学,一起上了七年级,又成为同班同学。好俩都很高兴自己能在新的班集体中有了自己的老朋友/但五琳很快又认识了很多新同学,积极参加了学校的各项活动,觉得中学生活一天比一天过得精彩;李珊却性格内向,从不主动与别人交往,只想和王琳在一起,看着王琳每天忙碌的身影,便觉得自己孤单起来。
请回答:
(1) 你怎样评价她们的中学生活?(4分)
(2) 李珊同学为什么会有这样的感觉?你能帮助李珊吗?(4分)
(3) 你的班上有没有类似的情况?你是属于哪一种情况呢?(2分)
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