办法三:利用凸透镜成像,当光屏上得到清晰等大的像时,量出物到凸透镜的距离,再除以2即为焦距。
☆简述区别凸透镜与凹透镜的几种方法
方法一:看外观,中间厚、边缘薄的是凸透镜,否则是凹透镜。
方法二:对着课本上的字看,能把字放大的是凸透镜,否则属于凹透镜。
方法三:正对太阳光,能会聚太阳光的透镜是凸透镜,否则是凹透镜。
方法四:能使蜡烛在光屏上成倒立的实像的透镜是凸透镜。
方法五:让一个远视眼透过镜片去看近处的物体,能看清楚的是凸透镜。
第四章《物态变化》单元提纲
一、温度计
1.我们把物体的冷热程度叫温度。
常用单位是摄氏度(℃):在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度,沸水的温度为100摄氏度,它们之间有100个等份,每个等份代表1摄氏度。某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度
2.热力学温度与常用温度的换算关系T=t+273.15 K
3.常用液体温度计:
①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②家庭和实验室里常用的温度计原理:根据液体热胀冷缩的规律制成的。
③分类及比较:
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃~110℃
-30℃~50℃
35℃~42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
所用
液体
水银 煤油(红)
酒精(红)
水银
特殊
构造
玻璃泡上方有缩口
使用
方法
使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数
使用前甩,可离开人体读数
④使用温度计测量液体温度的方法:
使用前:观察它的量程,判断是否适合待测液体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。
使用时:①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;②温度计玻璃泡浸入被测液体中后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
◇温度计的玻璃泡要做大目的是:温度变化相同时,体积变化大;上面的玻璃管做细的目的是:液体体积变化相同时液柱变化大。两项措施的共同目的是:读数准确。
二、熔化和凝固 (熔化吸热 凝固放热)
1.熔化:物体从固态变成液态的过程叫熔化。
晶体物质:海波、冰、各种金属。
非晶体物质:松香、石蜡、玻璃、沥青。
晶体熔化曲线图 非晶体熔化曲线图
晶体熔化时的特点:固液共存,吸热,温度不变。
熔点:晶体熔化时的温度。
晶体熔化的条件:⑴达到熔点。⑵继续吸热。
2.凝固:物质从液态变成固态叫凝固。
晶体凝固曲线图 非晶体凝固曲线图
晶体凝固时的特点:固液共存,放热,温度不变。
凝固点:晶体形成时的温度。
晶体凝固的条件:⑴达到凝固点。⑵继续放热。
3.晶体物质在熔化或凝固过程中,温度保持不变;非晶体物质在熔化或凝固过程中温度发生改变。
同种晶体的熔点与凝固点相同。非晶体没有确定的熔点和凝固点。
☆雪天路面有厚厚的积雪,在路面上喷洒盐水,盐水使雪的熔点降低,积雪很快可以熔化。
三、汽化和液化 (汽化吸热 液化放热)
1.汽化:物质从液态变为气态叫汽化。
蒸发和沸腾是汽化的两种的形式。它们都需要吸热。
①沸腾:在一定温度下(达到沸点),在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点:液体沸腾时的温度。
沸腾条件:⑴达到沸点。
⑵继续吸热。
沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。
②蒸发:在任何温度下,只发生在液体表面的汽化现象叫蒸发。
影响蒸发快慢的三个因素:
⑴液体温度的高低;
⑵液体表面积的大小;
⑶液体表面空气流动的快慢。
蒸发的作用:蒸发吸热(吸空气、依附物、留下的液体的热量),具有致冷作用。
2.液化:物质从气态变为液态叫液化。
液化有两种方法:
⑴降低温度(所有气体在温度降到足够低时都可以液化);
⑵压缩体积。
液化的好处:体积缩小,便于储存和运输。
☆用小纸锅烧水,能使水沸腾,而纸锅自身不会燃烧的原因是:由于水沸腾吸热,温度保持不变,使得纸的温度低于着火点。
☆一块金属在冰箱中被冰冻后,取出放置一会儿,可以发现变湿了。如果马上用干毛巾擦,能擦干吗?为什么?
擦不干。因为空气中水蒸气遇冷(的金属)发生液化,形成小水滴附着在金属表面。擦去这层水,又有新的水蒸气在温度低的表面发生液化,所以一时擦不干。
四、升华和凝华 (升华吸热 凝华放热)
升华:物质从固态直接变成气态的过程。
易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。
凝华:物质从气态直接变成固态的过程。
☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开,增大与空气的接触面积;
⑵将衣服挂在通风处;
⑶将衣服挂在阳光下或温度较高处;
⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。
☆解释"霜前冷雪后寒"?
霜前冷:只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜,所以"霜前冷"。
雪后寒:化雪是熔化过程,熔化吸热,所以"雪后寒"。
☆ 冻肉出冷库后比进冷库时重,这是为什么?
因为空气中水蒸气遇冷(0℃以下)凝华成小冰晶(霜),附着在冻肉上。
第五章《电流和电路》复习提纲
一、电荷
1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电(荷)。 (轻小物体指碎纸屑、头发、灰尘等。)
2.使物体带电的方法:
①摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。
原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同。
实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。
②接触带电:物体和带电体接触带了电。如,带电体与验电器金属球接触使之带电。
3.两种电荷
正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质:物质中的原子失去了电子。
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质:物质中的原子得到了电子。
4.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5.验电器构造:金属球、金属杆、金属箔等。
验电器作用:检验物体是否带电。
验电器原理:同种电荷相互排斥。
6.物质是由分子、原子组成的。原子由原子核和电子组成。原子核带正电,电子带负电。电子绕核运动。
7.电荷量:电荷的多少叫电荷量。单位:库仑(C)
元电荷 1e=1.6×10-19C
8.在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。
9.电荷在导体中定向移动
1)导体:善于导电的物体。导电原因:导体中有大量的自由移动电荷。
常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。
2)绝缘体:不善于导电的物体。不易导电原因:几乎没有自由移动的电荷。
常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
☆导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。(原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。)
3)"导电"与"带电"的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体;带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体。
☆金属镁的原子核带有12个元电荷,它的原子核外带有12个电子;这些电子总共带1.6×10-19C ×12 =1.92×10-18C的电荷。
二、电流和电路
1.电流形成:电荷的定向移动形成电流。
2.电流方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
当电路闭合时,在电源外部,电流的方向是从电源的正极经过用电器流向负极。
3.获得持续电流的条件:
电路中有电源
电路为通路
4.电路组成:
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