初二政治复习资料：《我们崇尚公平和正义》

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　　【课标点击】

　　理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识;知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。

　　【知识图表】

　　【中考点睛】

　　通过对近年来全国各省市中考思想品德试题的研究，我们发现：

　　(1)对“崇尚公平”， 各地命题会设计相关的背景素材，着重考查“公平与合作的关系”、“公平的内涵及公平的相对性”、“社会公平的主要表现对于社会稳定的重要性”的认识与理解，尤其是对“社会公平”，近年来各地中考常结合我国或地方政府扶贫帮困的制度规定或重大举措、我国社会主义初级阶段“生产力发展水平的不平衡”、“社会成员收入差距大”等基本国情进行综合考查。

　　(2)对“维护正义”。 根据“正义与每一个人的行为相关”这一课标定位，各地命题时会设计具体的行为情境，考查学生对“区分正义行为与非正义行为”、“正义与规则、制度”、“如何做一个有正义感的人”等知识点的理解与应用，要求学生能够解决生活中的实际问题，做一个正义感的人，此外对“正义”的考查，还会结合法律部分“规则、权利”等内容，因为：人们在社会生活中所必须遵守的规则、制度和程序组成了正义制度;不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求。

　　【真题解读】

　　例1 (2008年浙江湖州中考题)

　　公平正义是构建社会主义和谐社会的重要追求之一。下列各项能体现社会公平的是：

　　①国家在教育经费投入上向农村学校、边远学校倾斜

　　②小江的自行车被盗，他就把别人的自行车占为己有

　　③政府全面启动国家助学体系，帮助贫困学生完成学业

　　④为体现多劳多得原则，无论收入多少，缴税税额都应相等

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　解析：本题旨在考查学生对社会公平的理解。社会的发展需要公平，一般来说，社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。据此，备选肢①、③符合要求。

　　参考答案：B

　　例2(2008年海南卷)

　　正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有：

　　①一方有难，八方支援 ②以大欺小，恃强凌弱 ③哥们义气，两肋插刀

　　④乘车购物不排队 ⑤见义勇为，扶助弱小 ⑥诚信考试不作bi

　　A.①③⑤ B.②③④ C.④⑤⑥ D.①⑤⑥

　　解析：本题要求学生结合实例学会辨别正义行为与非正义行为。凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。据此，②、③、④侵犯了他人的正当权益，显然是非正义行为。应予以排除。

　　参考答案：D

　　【过关检测】

　　一、单项选择

　　1.下面一组漫画主要反映：

　　①公平是在比较中产生的

　　②公平要求实现合作中的利益均等

　　③公平意味着参与社会合作的每一个人承担责任的同时得到他应得的利益

　　④无论我们如何努力，都不会达到公平

　　A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

　　2.目前，我国社会生活中还存在着不同程度的社会不公现象，如以权谋私、贪污腐败、任人唯亲、行业垄断、城乡差距和区域差距拉大;又如，看病难、上学难、住房难等这些现象在一定程度上影响了社会公平的实现。请问：公平的实现受：

　　A.社会的物质财富的制约 B.人们的道德意识的制约

　　C.人们的法制观念的制约 D.生产力的发展水平和社会制度的制约

　　3.十七大报告强调，要促进社会公平正义，努力使全体人民 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。右图漫画寓意表明：

　　A.公平是合作的前提与基础

　　B.不公平行为损坏人的权利和人格尊严

　　C.对受到不公平待遇的人要勇于伸出援助之手

　　D.公平是一视同仁

　　4.期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声，实施正义行为不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有：

　　①汶川地震后个别商家大幅提高矿泉水价格

　　②小明买到过期食品，及时向有关部门举报

　　③看见一群人正在打架斗殴，小马及时拨打“110”

　　④发现某游客在大佛景区乱扔垃圾，小王立即上前制止

　　A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④

　　5.德漠克里特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。”如何做一个有正义感的人?以下做法不正确的是：

　　A.见义勇为、为人正直

　　B.在日常生活中，遵守社会规则和程序

　　C.有正义感是做人应具备的最基本品质

　　D.对于不遵守制度规定的非正义行为，我们应当采取积极的态度

　　6.2008年广东省财政安排城乡义务教育补助33.45亿元，将农村困难家庭义务教育寄宿学生生活费补贴标准提高一倍，对103万名农村困难家庭义务教育寄宿学生生活费补助2.06亿元。上述做法：

　　①为贫困家庭子女依法享受教育权提供物质帮助

　　②体现了广东义务教育的公益性

　　③有利于促进教育公平和社会公平

　　④是维护社会正义的表现

　　A.③④ B.①③④ C.①④ D.①②③④

　　7.对右边漫画中议论者的行为，认识正确的是：

　　A.正确行使了言论自由的权利

　　B.表达了对见义勇为者的赞扬和崇敬之情

　　C.有较强的自我保护意识

　　D.缺乏正义感，不利于弘扬正气

　　8.有正义感的人，应该做到：

　　①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争

　　②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义

　　③能及时对受害者给予声援和救助

　　④身为未成年人，要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义

　　A.①②③④ 　 　B.①③④ 　　C.①②④ D.②③④

　　二、非选择题

　　9.公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程，我们青少年应该崇尚公平，维护正义，做正直正派的人。请阅读下面三则材料，回答问题：

　　A.我国鼓励发达地区支援比较贫困的地区，实现共同富裕;

　　B.我国政府逐步免除义务教育阶段学生的学杂费和书本费;

　　C.上学路上，小智发现几个不法分子正在敲诈小同学。

　　(1)我分辨：上述材料中，哪些体现了公平正义?(只填序号)

　　(2)我参与：你看到情形C，会有什么感受?假如你是小智，你会怎么做?

　　10.材料一：党的十七大报告提出，要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。

　　材料二：社会要和谐，首先要发展，必须坚持用发展的办法解决前进中的问题，大力发展社会生产力，不断为社会和谐创造雄厚的物质基础，同时更加注重发展社会事业，推动经济社会协调发展。社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证，必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，引导公民依法行使权利、履行义务。

　　阅读材料后，结合所学知识回答问题：

　　(1)我国目前社会伤害存在哪些不同程度的不公平现象?

　　(2)为维护社会公平，这些年来，我们党和政府出台了哪些政策和措施?

　　(3)现实生活中，我们青少年如何对待社会中的不公平现象?

　　(4)正义感是人类的高贵品质，当正义与制度、规则和程序融为一体时，公平与和谐才有可能实现。请谈谈你准备怎样做一个有正义感的人?

　　【参考答案】

　　一、单项选择

　　1.A 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D 7.D 8.A

　　二、非选择题

　　9.(1)AB。

　　(2)第一问：不安、不满、愤怒、憎恨等。

　　第二问：概括答：见义勇(巧)为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和帮助。或具体答：A、拨打“110”报警;B、记住不法分子的相貌，了解其去向;C、向社会公众求助;等。

　　10.(1)贫富差距、城乡差距、教育不平衡，农民工待遇问题。

　　(2)减免和取消农业税;免除义务教育中小学生学杂费;建立农村最低生活保障制度;农村合作医疗制度;等等。

　　(3)一方面增强权力意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平;另一方面，调整自己的思维方式，理想地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平现象”。

　　(4)遵守社会规则和秩序;为人正直;如果非正义事情发生在自己身上，能够采取正当方式，奋起抗争;如果看到非正义事情发生在他人身上，能够见义勇为，及时对受害者给予声援和救助。

　　作者简介：孙全军，男，法学士，中教一级。原江苏省昆山市鹿峰中学教科室主任，昆山市教坛新秀。现工作于江苏省苏州市工业园区星港学校。多年来一直从事初中思想品德(政治)课教学与研究工作，至今已在《思想政治课教学》、《教学月刊》、《中学政治教学参考》、《时事报告》、《中学政史地》、《中学生时事政治报》、《考试报》等各类报刊上发表各种文章300余篇，主编《志鸿初中同步测控优化设计》《红烛讲解(思想品德)》《倍速经典题组训练(思想品德)》等各种教辅用书15册。2008年5月出版《有效教学　和谐课堂(初中思想品德)》(光明日报出版社)。

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