红领巾示范学校创建阶段汇报

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自五羊小学被批准为红领巾示范学校创建单位以来，五羊小学大队部能全面贯彻文件精神，按文件相关内容为标准，以实践育人为基本途径，切实加强少年儿童思想品德教育，大力培养少年儿童的创新精神和实践能力，充分发挥少先队组织在全面推进素质教育中的作用，不断加强自身建设，注意组织、阵地、制度、理论、队伍建设、积极主动、富有创造性得开展少先队活动，取得了一定的成绩。在xx省红领巾示范校专题网站上上传图文近四百余篇。

一、 以德立校，以德为本

学校以培养人才为根本任务，以德为先，因此，德育工作处于首

当其冲的位置。学校以坚持科学发展观，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》为德育工作目标，狠抓学生行为规范的养成教育，努力实践“生本德育”理念，加强德育队伍建设和校园文化建设。使德育工作更好的体现时代性，富于创造性，丰富德育方法和途径，从细节规范学生行为，培养健康、好学、诚信的五羊好少年。

1、爱国主义教育

通过每周一升旗仪式，开展国旗下讲话、护旗手讲话、爱国倡议等，使队员们不断得到爱国主义熏陶教育。为了让学生体验队部文化，队部生活，培养学生独立的生活能力，锻炼意志，增强纪律意识，促进良好习惯的养成，提高学生综合素质，同时开展国防教育和爱国主义教育。例如，在《网上祭英烈 洒热血 铸英魂 从小继承革命传统》活动中五羊小学全体师生共为地震灾区捐款70472元正。20**年5月19日，五羊小学除积极响应国务院发出的紧急通知的号召怀着的沉重心情向地震灾区死难者默哀致意外，大队部还号召同学们积极响应政府号召，到街道，局委等民政地点多为灾区人民捐衣捐物。同时，已有不少同学登陆了 wwg.com参加地震灾区的网上祭奠活动，为受灾的人民献上虚拟的鲜花，给失去家园和亲人的xx同胞写封慰问信，以此表达孩子们的祭奠之情。

这些活动丰富充实，意义深远，它充分体现了“自信向上，探索求真，体验学习，锻炼意志”的活动宗旨。大队部还在每天的红领巾广播站进行“一天一议”的话题，及时提醒和教育学生朝正常的轨道健康发展。

学校红领巾电视台以爱国主义教育为核心，号召及发动各中队的积极开展爱国主义主题队会、利用思品课、板报、橱窗等，宣传“五爱”教育和公民道德规范教育，努力提高学生的道德认识水平。

2、红领巾社团

我校目前的红领巾社团有：羊家将关爱社团、羊家将维权社团、羊家将礼仪社团、羊家将环保社团，羊家将文明社团等。

（1）羊家将文明社团：

公交、地铁是一个小社会，也是一个“道德考场”，一言一行折射出道德冷暖。现在，社会上不少人对上车的老人、残疾人、抱小孩视而不见、有和他们争抢座位，尊老爱幼是中华民族的传统美德。无论到了什么时候，我们都应继承和发扬。每个人都有父母、都有自己年老体衰的一天，如果当您需要别人帮助时，看到的却是一张张冷漠的面孔，您心里会是什么滋味？因此，文明社团的社员们向全体少先队员发出倡议，要求同学们上公车时把座位让出来，这一活动一开展，立刻得到不少同学的赞成，五羊文明之风逐渐吹遍社会的各个角落，前段时间，体育老师代二十多位同学去参加体育比赛，在地铁上，不少少先队主动想又需要帮助的人让座，他们看着孩子们咄咄称赞，孩子们得到的不只是掌声，更是在潜移默化中学会了做人的道理。

（2）羊家将维权社团：

定期在广播站、电视台向少先队队员宣传维护权益的信息和知识。

（3）羊家将关爱社团：

社员们借“中秋节”、“国庆节”，组织部分志愿者前往广州白云路添寿老人院慰问孤寡老人，孩子们给老人送去精美的礼品和精彩的节目，陪伴老人度过一个愉快的下午。五羊小学成立的这支以“五羊志愿，爱心远航”为主题的志愿服务队，在全校掀起了爱心教育、志愿教育的热潮，培养少先队员优秀的人格和良好的志愿服务意识，以爱心教育为目的，生动活泼地开展各种道德教育。

12月4日，五羊小学“羊家将”爱心社团的12名成员随幸福居委会及一家慈善机构慰问了贫困家庭。

社员们采访后回来感触非常深刻，她在国旗下提醒全体少先队员：跟这些不幸的家庭相比，我们真的好幸福！我们应该珍惜现在爸爸妈妈用辛勤劳动给我们换来的衣食无忧的生活，好好学习，将来长大了，好好的孝敬父母，全心全意帮助身边需要帮助的人。

（4）羊家将环保社团：

社员们每年积极参加植树节、四（1）中队的小社员还把自己种植的小盆栽带到校园中，为校园带来生机和希望。高年级的社员们还定期在广播站宣传植树护绿知识。

近日，羊家将环保社区还亲临火车站，为进藏乘客发送环保倡议，倡议他们爱护西藏的环境，让美丽的西藏更美丽。

（5）羊家将礼仪社团：

9月17日上午，羊家将礼仪社团的社员们服装整齐地到达xx市珠岛宾馆中心大楼会场，协助中央联系会议办公室、国家信访局于上午9时举行的“陈淳同志先进事迹报告会”。省委副书记刘玉浦同志代表省委省政府会见代表团，省委常委肖志恒同志主持报告会。五羊小学的少先队员们精神抖擞地向与会报告团赠送鲜花。

3、德育创新——全班学管理，在管理中学会自律

“四有”公民的良好品德，必须从小养成。着需要我们持之以恒的2强化行为规范训练，使学生逐步形成文明习惯。本学期，大队部创新举措，设计了“全班学管理——学号制执勤”的管理模式，发动全体学生参与管理，尝试实践、培养学生在管理中学会肯定、学会发现、学会包容，学会理解，从管理自己的行为规范开始，学会自治与自律，将良好的行为习惯内化为自身优秀品质。

学校大队部将校园规划成30个包干点，张贴上号码和温馨标语，

如：“15号 和谐校园，共同营造”、“20号上下楼梯，请勿追逐”等，该包干点号码与该学生学号一致属于该学生的值日点，全班一共49名同学，1——30号到校园内各楼层个包干点执勤，余下19名同学分别是：6名是校门口的值日生，13名同学清扫包干区，卫生死角；该班执勤时间为时一周，有完善的执勤制度、执勤记录，执勤要求；“执勤班”统一于左上胸佩戴执勤标志——粉红心型胸章。

学期末，学校将评选出优秀执法队及优秀风纪队员，集中表彰和佩戴奖章。通过这样的活动，促进良好校风、班风的形成，同时也让队员们深深感受到：只有在日常生活中不断严格要求自己，养成良好的行为习惯，才能做一名优秀的好学生。

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4、注重心理教育

5月12日的汶川地震，震惊全世界，作为中国公民，这种影响是一生难忘的，而灾后孩子们的心理重建一直是众多专家为之重视的问题。20**年6月12日，在汶川地震发生了一个月的这个特殊日子，xx区五羊小学在xx区教育局，xx区发展中心的号召下，以xx市教育局《转发关于汶川大地震后加强中小学生心理辅导工作的紧急通知》的文件为指引，承办了以汶川大地震后心理辅导为主题的《灾难，让我们成长》地震灾后团体辅导心理教研活动现场会。活动的目的是帮助学生了解大地震带来的情绪影响、舒缓灾难带来的情绪与压力，引导学生疏解压力的正确方法，并引导学生直面灾难，珍视生命，团结感恩，以冷静、坚强、勇敢的姿态面对生活和学习。

在教育局钟小平副局长致开幕词后，活动拉开了序幕。首先由我区心理教研组的专家针对汶川大地震进行灾后学生心理疏通及干预的讲座，再由五羊小学四年级的学生进行“挣脱束缚，珍视生命，感恩团结”的团体游戏的实践活动。活动尾声，五羊小学舞蹈队的同学还特意送上他们为灾区同胞编排的舞蹈《感恩希望》，以此祝福灾区同胞明天会更好。

二、 不断深化“雏鹰行动”

随着素质教育改革的深入，少先队教育必须充分体现素质教育的

内涵。雏鹰争章活动通行的通过各种训练来获得相应奖章的方式，以达到提高少年儿童综合素质的教育目的，活动实施以来来，学校的校风和学风都发生了可喜的变化，形成了树正气刹歪风、尊敬师长、友爱同学、发奋学习、遵纪守法的健康氛围，逐步培养了学生自立、自理、自护、自强、自律的能力。本学期，我校一年级的小同学以“雏鹰争章”为载体，以养成教育为抓手，从问题入手，从小事抓起，结合加入中国少年先锋队开展争“光荣入队章”活动，全校少先队员以期末为契机争“学习章”。

第一：学章练章。大队辅导员及中队辅导预案充分利用班队活动时间，与学生共同探讨班级争章活动的目的，培养学生争章的竞争意识。班级将聘请班干部、班主任、任课老师、和家长做学章练章的监督人，考章颁章的考评人。

第二：定章。在大队辅导员、中队辅导员及家长的指导下，根据学校大队部的要求和班级实际情况确定本班学生在本学期争取哪些方面取得明显的进步，确定 “光荣入队章”及“学习章”，定好争章计划。

第三：争章、考章。通过开展丰富多彩的达标训练和实践体验活动，调动学生积极性，根据计划认真开展活动，重过程管理，开展以中队辅导员为龙头，任课教师、班干部、家长共同参与考评，考章公布上墙，结果载入学生个人成长档案袋。

第四：颁章。班级每月一次进行考评，达到争章标准的队员颁发相应的奖章。没达到的学生继续努力，争取在下一阶段努力补上。

第五：护章。少先队员们非常珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践、力争获得更多奖章，不断取得更大的进步。

三、 加强少先队的基础建设，充分发挥少先队的阵地作用。

1、 辅导员队伍

我校有明确的办学规划和德育实施目标，重视大、中队辅导员的选拔、任用、培训指导，按学校德育副教导主任以上条件选拔、配备大队辅导员。学校共有18个中队，18名中队辅导员。

2、队组织情况

五羊小学成立了少先队工作领导小组，由陈茜校长牵头，李碧珊副校长、叶颖德育副主任（大队辅导员）、中队辅导员等组成；校内中队辅导员共18人，全部具备辅导员任职资格。校外辅导员23人，主要由公安、消防、司法和各班家长代表组成。

3、阵地建设

我校有2个少先队队部室，每月的红领巾执勤小干部和对干部会议在队部此召开。校内的行为规范橱窗每周公布各中队获得的荣誉。其他宣传橱窗展示少先队员的争章日记、争章书法、小画家作业展、摄影作品及手工作品等。

红领巾电视台，红领巾广播站每天启用，它们是少先队组织普遍建立的宣传阵地，有助于加强少先队的思想教育工作，活跃广大少先队员的课余生活。我校的电视台和广播站均由大队委员会组织队员创办，利用规定的时间统一播放。内容要求有校园特色、栏目应具有知识性、趣味性、教育性；话题具有针对性，有的放失地为同学们解决一些认识问题。我校大队部还通过校园通讯、写作知识、优秀作文展、优秀文学作品展、学习方法指南、故事台、悄悄话、礼仪常识、生活小常识、节目庆祝专栏、你点我播、表扬栏和趣味竞赛等栏目吸引更多的队员关注五羊电视台和红领巾广播站的建设。

4、制度健全

有组织、由辅导员、有阵地是少先队基础建设的基础制度，是有效开展工作的重要保证，每学期开学初，少先队大队部、各中队制定相应的工作计划，一直以来坚持定期召开对干部会议制度，大、中队辅导预案每月一次例会，定期开展班队活动。本学期，各中队还进行了眼保健操比赛及以感恩教育为主题的中队活动观摩。活动有记录、有方案、有检查、有小结。每周一升旗制度，为达到它的庄严性，我们完善了国旗班，并定期进行培训。

四、 成果展示，激励前进

1、 五羊小学大队部积极参与国家级课题研究，应东风西路小学邀请，参与全国十一五课题《网络化辅导员队伍建设》课题研究。

2、 《古越秀色》德育网站在五羊小学掀起一阵德育之风。此网站由五羊德育小组创建，德育组辅导员与少先队员用了三年时间创建而成，是学校的校本课程。在xx区教育局的支持下，现已经成为xx区的区本课程，是全区中小学生德育教育“没有围墙的博物馆”爱国主义教育阵地。

3、 一直以来，我校少先队工作得到了校领导的大力支持和各位中队辅导员的积极配合，获得了不少的荣誉，例如：《古越秀色》德育网站获得了20**年度xx区德育创新二等奖、《全班学管理——学号制执勤》、《预防未成年人犯罪的措施》获得20**年度xx区德育创新三等奖。话剧《有我五羊 满意亚运》获得xx区艺术节三等奖……

今后，五羊小学将继续努力，开展更多、更好、更有成效的少先队活动，让我校的少先队工作再上新台阶。

xx区五羊小学 大队部

二〇〇九年四月二日