教学目标
1. 整体感知诗歌,初步感受斗笠饱含的深情
2. 初步有感情地朗读诗歌,读出诗歌的韵律美。
3.继续学习,体会诗歌所描绘的意境以及诗歌中所蕴含的情感。
教学重点、难点:感受及体会母爱,并从生活的点滴体验亲情的无处不在。课前准备:
介绍作者王宜振,1946年生,山东省东平县人。《少年月刊》杂志主编。中国作家协会会员。
教学过程:
一、创设情境,触发情思美。
1.《游子吟》引入
2.看斗笠图片,认识斗笠。
二、初读课文,感受语言美。
自读课文,说说自读后的感受和疑问。
三、品读课文,感悟意境美。
1.同学们,读课文时,你把自己当谁了?(一个孩子的母亲)那你对"孩子"说了什么呢?
(1)谁来当一回母亲,读一读你最喜
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