（湘教版）五年级语文下册教案 天山之夏 2

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教学目标：
1.感受天山之夏的美景，从中感受美的熏陶。同时积累课文中的优美的语句。
2.背诵课文。
教学重、难点：
感受天山之夏的美景，学习写景状物的方法。
教学准备：PPT课件。
教学过程：
一、谈话导入
1.同学们，七月是什么季节？（夏季）那么夏季留给你的感觉是什么样的？（热）热到什么程度？当这么热的夏天来临时，同学们有想过要避暑吗？今天老师就带你们一起去骑马上天山去避暑好不好？
2.齐读课题
二、新授
（一）课文主要内容
1.下面请同学们自由地读课文，思考：
A、课文是按照什么顺序写的，你是从哪些词中看出来的？
B、课文依次写了哪些景点？
2.汇报
A、游览的先后顺序， "进入天山""再往里走""再往里走"。
B、课文依次写了天山的雪峰、溪流、原始森林、野花、千里牧场。
（二）精读课文，理解感悟
（1）自主学习
选择你最喜欢的一处景点，找出你认为最精彩的语段、词句，标出来，读一读，和同桌交流交流，说说你为什么喜欢它，大小：13.0 KB