（沪教版）四年级语文上册教案 大树医生

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一、引入。
1．出示：大树图片
这是一棵怎么样的大树？
2．我说，这是一棵多灾多难而又荣幸的大树，为何如许说呢？读课文，找谜底。
二、第一次灾害。
1．原子弹爆炸对于这棵大树来说是一场怎么样的灾害？找出文中的语句读一读。
2．简单介绍原爆配景，出示图片。
用一个词语说说你的感受。
3．阅历过如许一场灾害，这棵大树竟然事业般的没有去世，为何？
出示：后来，在1所小学孩子们的经心护理之下，大树竟然坚强地活了下来，成为活生生的原子弹爆炸的"见证人"。
请生读。--竟然，居然
4．劫后余生，真


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