（北京版）一年级语文下册教案 小动物上体育 1

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教学目标:
1.学会8个生字，（包括多音字"了"liǎo），认读12个字。
2.参加讨论，扩展知识。说一说自己知道的其他动物是怎样行走的。
3.分角色朗读课文，产生喜爱动物的情感。
教学重、难点：指导朗读，能读出合适的语气，表达出角色的心态。
教学准备：
1.多媒体课件：各种小动物走路的姿势，
2.词语卡片。
3.小动物图片、头饰。
教学过程：
一、谈话导入，激发学生学习课文的兴趣。
1.谈话式：同学们，你们喜欢上体育课吗？那么喜欢上体育课，"体育"这个词你们认识吗？你们知道这个词怎么写吗？（师：板书贴"体育"）读读这个词语，指名读-齐读。
2.揭示课题：
师：不仅你们喜欢上体育课，动物王国里的小动物们也特别喜欢上体育课。（师：板书贴"动物"）再读读这个词语，指名读-齐读。
师：今天我们就一起学习《小动物上

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